รายงานการประเมินรูปเล่มแผนปฏิบัติการประจำปี พ.ศ. 2569 ด้วยปัญญาประดิษฐ์ (AI)รายงานสาธารณะเพื่อความโปร่งใส ตรวจสอบหลักฐานและผลประเมินได้

2.6 มีส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ

มีรายรับ รายจ่าย งบหน้า ปฏิทิน และโครงการ

ผ่านแบบมีเงื่อนไข หมวด 2 องค์ประกอบรูปเล่มส่วนต้น

กลับ Dashboard

จำนวนโรงเรียน1ที่พบปัญหาในข้อนี้
ล้างตัวกรอง

โรงเรียนที่พบประเด็นนี้

ใช้เทียบเหตุผล หลักฐาน และแนวทางแก้ไขรายโรงเรียน
1 โรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์

รหัส 67010048 | เมืองเพชรบูรณ์ | 01 กลุ่มโรงเรียนในเมือง

ผ่านแบบมีเงื่อนไข

คะแนน 1.50 / 3.00 ความมั่นใจ 0.78 ไฟล์สแกนทั้ง 6 แฟ้มของโรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์

เหตุผลที่ประเมิน
  • ข้อเท็จจริงที่พบ: โรงเรียนส่งเอกสารเป็นไฟล์สแกนแยก 6 แฟ้ม ได้แก่ เงินรายได้สถานศึกษา, เงินอุดหนุนรายหัวปฐมวัย, เงินอุดหนุนรายหัวประถมศึกษา, ห้องเรียนพิเศษด้านภาษาอังกฤษ, ห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (SMT) และห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (สสวท.) แต่ละแฟ้มมีลักษณะเป็นเล่มย่อย พบหลักฐานของรายการ “มีส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ” ในระดับแฟ้มย่อย แต่ยังไม่เชื่อมเป็นเอกสารรวมทั้งสถานศึกษาอย่างชัดเจน
  • เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดสารบัญรวม/บัญชีควบคุมเอกสารรวม/ตารางรวมที่ชี้ว่าแฟ้มย่อยทั้ง 6 แฟ้มเป็นส่วนหนึ่งของแผนปฏิบัติการประจำปีฉบับเดียวกัน
  • เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 34 ข้อ 3.1.1 และแบบฟอร์มแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ที่กำหนดโครงเล่มและเอกสารประกอบให้ตรวจย้อนกลับได้
  • การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: หลักฐานในแฟ้มย่อยตรวจได้ แต่เมื่อนำทุกแหล่งเงินมารวมกันยังไม่พบหน้าสรุปยอดรวมและรายการโครงการรวมเดียวกัน
  • เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะมีหลักฐานเฉพาะรายการ แต่ควรจัดรวมและอ้างอิงข้ามแฟ้มให้เป็นระบบเดียว
แนวทางปรับปรุง/แก้ไข

ให้เพิ่มหน้าสารบัญรวมและตารางบัญชีควบคุมเอกสารรวม ระบุว่าแฟ้มย่อยใดเป็นส่วนใดของแผนรวม พร้อมเชื่อมยอดรายรับ รายจ่าย และโครงการของแต่ละแหล่งเงินเข้าตารางสรุปรวมของสถานศึกษา

หลักฐานประกอบ

โรงเรียนส่งเอกสารเป็นไฟล์สแกนแยก 6 แฟ้ม ได้แก่ เงินรายได้สถานศึกษา, เงินอุดหนุนรายหัวปฐมวัย, เงินอุดหนุนรายหัวประถมศึกษา, ห้องเรียนพิเศษด้านภาษาอังกฤษ, ห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (SMT) และห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (สสวท.) แต่ละแฟ้มมีลักษณะเป็นเล่มย่อย

ดูสรุปโรงเรียน เปิด PDF