รายงานการประเมินรูปเล่มแผนปฏิบัติการประจำปี พ.ศ. 2569 ด้วยปัญญาประดิษฐ์ (AI)รายงานสาธารณะเพื่อความโปร่งใส ตรวจสอบหลักฐานและผลประเมินได้
Dashboardเข้าสู่ระบบผู้ประเมิน

สรุปผลคะแนน: บ้านหัวนา

67010039-บ้านหัวนา-ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569.pdf

AI นำเข้าหรือปรับปรุงผลล่าสุด: 2026-05-29 09:24:25

เปิดไฟล์ PDF แผนฯ

คะแนนรวม299.0 / 304.0 (98.4%)

ข้อมูลโรงเรียน

รหัสโรงเรียน
67010039
ชื่อโรงเรียน
บ้านหัวนา
อำเภอ
เมืองเพชรบูรณ์
จำนวนนักเรียน
138 คน
จำนวนหน้า PDF
281 หน้า

สรุปผลการประเมิน

แก้ไข299.0 / 304.0 (98.4%)

ผ่าน 116 มีเงื่อนไข 1 แก้ไข 2

ยืนยันแล้ว 116 / 119 รายการ

รายละเอียดผลการประเมินรายข้อ

กำลังแสดงเฉพาะรายการ: แก้ไข จำนวน 2 รายการ

หมวด 4 หมวด 4

ผ่าน 13 มีเงื่อนไข 0 แก้ไข 1

35.0 / 37.0 (94.6%)
4.5 ตรวจเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน ถ้ามี

คำนวณตามอัตราและรายชื่อผู้มีสิทธิ์

แก้ไข

คะแนน 0.00 / 2.00 Major สถานะตรวจทาน รอตรวจทาน

เหตุผลที่ให้ผลประเมินนี้
  • ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลผู้ได้รับจัดสรรปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนในเล่มประมาณ 2 คน แต่ยังไม่พบยอดรายรับปัจจัยพื้นฐานที่สัมพันธ์กันในตารางรายรับ
  • เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือบัญชีจัดสรร/CCT ที่ใช้ยืนยันยอด
  • เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2 กำหนดเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนตามบัญชีจัดสรร/CCT โดยประถม 1,000 บาท/คน/ปี และมัธยมต้น 3,000 บาท/คน/ปี
  • การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: หากผู้ได้รับจัดสรร 2 คนเป็นระดับประถมทั้งหมด ยอดขั้นต่ำที่สัมพันธ์คือ 2×1,000=2,000 บาท แต่ตารางรายรับยังไม่แสดงยอดที่ยืนยันได้
  • เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะข้อมูล CCT ไม่สัมพันธ์กับรายรับปัจจัยพื้นฐานในเล่ม
ควรปรับปรุงหรือแก้ไขอย่างไร

ตรวจบัญชีจัดสรร/CCT ปีงบประมาณ 2569 ก่อนแก้ไข หากจำนวน 2 คนถูกต้อง ให้แก้ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานให้แสดงจำนวนคนและยอดเงินตามบัญชีจริง แล้วปรับยอดรวมรายรับ หน้าเห็นชอบ และรายงานประชุมที่อ้างยอดเดียวกัน

หลักฐานประกอบ

หน้า PDF 16 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

ห น้ า | 11 2.3. ข้อมูลแสดงจำนวนนักเรียนยากจนปีการศึกษา 2568 จำแนกรายชั้น ชั้น จำนวนนักเรียนระบบคัดกรองนักเรียนยากจน แบบออนไลน์ (ระบบ CCT) จำนวนนักเรียนยากจน ที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณ ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน หมายเหตุ อนุบาล 2 2 - อนุบาล 3 2 - ประถมศึกษาปีที่ 1 9 9 ประถมศึกษาปีที่ 2 7 16 ประถมศึกษาปีที่ 3 1 8 ประถมศึกษาปีที่ 4 5 14 ประถมศึกษาปีที่ 5 4 9 ประถมศึกษาปีที่ 6 4 5 รวมทั้งสิ้น 34 61 3. ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 3.1. ข้อมูลแสดงค่าเฉลี่ยร้อยละผลการทดสอบ NT นักเรียนชั้น ป.3 ด้าน ปีการศึกษา 2566 ปีการศึกษา 256...

หมวด 7 หมวด 7

ผ่าน 15 มีเงื่อนไข 0 แก้ไข 1

43.0 / 45.0 (95.6%)
7.4 มีเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน ถ้าได้รับจัดสรร

มีรายชื่อ/จำนวนรองรับ

แก้ไข

คะแนน 0.00 / 2.00 Major สถานะตรวจทาน รอตรวจทาน

เหตุผลที่ให้ผลประเมินนี้
  • ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลผู้ได้รับจัดสรรปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนในเล่มประมาณ 2 คน แต่ยังไม่พบยอดรายรับปัจจัยพื้นฐานที่สัมพันธ์กันในตารางรายรับ
  • เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือบัญชีจัดสรร/CCT ที่ใช้ยืนยันยอด
  • เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2 กำหนดเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนตามบัญชีจัดสรร/CCT โดยประถม 1,000 บาท/คน/ปี และมัธยมต้น 3,000 บาท/คน/ปี
  • การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: หากผู้ได้รับจัดสรร 2 คนเป็นระดับประถมทั้งหมด ยอดขั้นต่ำที่สัมพันธ์คือ 2×1,000=2,000 บาท แต่ตารางรายรับยังไม่แสดงยอดที่ยืนยันได้
  • เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะข้อมูล CCT ไม่สัมพันธ์กับรายรับปัจจัยพื้นฐานในเล่ม
ควรปรับปรุงหรือแก้ไขอย่างไร

ตรวจบัญชีจัดสรร/CCT ปีงบประมาณ 2569 ก่อนแก้ไข หากจำนวน 2 คนถูกต้อง ให้แก้ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานให้แสดงจำนวนคนและยอดเงินตามบัญชีจริง แล้วปรับยอดรวมรายรับ หน้าเห็นชอบ และรายงานประชุมที่อ้างยอดเดียวกัน

หลักฐานประกอบ

หน้า PDF 16 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

ห น้ า | 11 2.3. ข้อมูลแสดงจำนวนนักเรียนยากจนปีการศึกษา 2568 จำแนกรายชั้น ชั้น จำนวนนักเรียนระบบคัดกรองนักเรียนยากจน แบบออนไลน์ (ระบบ CCT) จำนวนนักเรียนยากจน ที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณ ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน หมายเหตุ อนุบาล 2 2 - อนุบาล 3 2 - ประถมศึกษาปีที่ 1 9 9 ประถมศึกษาปีที่ 2 7 16 ประถมศึกษาปีที่ 3 1 8 ประถมศึกษาปีที่ 4 5 14 ประถมศึกษาปีที่ 5 4 9 ประถมศึกษาปีที่ 6 4 5 รวมทั้งสิ้น 34 61 3. ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 3.1. ข้อมูลแสดงค่าเฉลี่ยร้อยละผลการทดสอบ NT นักเรียนชั้น ป.3 ด้าน ปีการศึกษา 2566 ปีการศึกษา 256...