สรุปผลคะแนน: อนุบาลวังโป่ง

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.2 มีประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประกาศ, ภาคี 4 ฝ่าย กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศ/ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.3 มีประกาศ/ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คณะกรรมการสถานศึกษา, ขั้นพื้นฐาน กับข้อความหน้า PDF 2 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 ประกาศ/ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

ก แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 คำนำ ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอำนาจการบริหาร และการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550 ขอ 4 (2) (ข) และ ขอ 5 (2) (ข) ใหสถานศึกษาจัดทำแผนปฏิบัติการใชจายเงินตามที่ไดรับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนอนุบาลวังโปง จึงไดจัดทำขึ้นแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 ฉบับนี...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานประชุมหรือมติของคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่ายจากคำแวดล้อม เช่น ภาคี 4 ฝ่าย ประชุม มติ ครั้งที่ หรือผู้เข้าประชุม
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้หลังเพิ่มการค้นหาแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.4 มีรายงานประชุมภาคี 4 ฝ่าย น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจคำตรงและคำแทนของรายงานประชุมภาคี 4 ฝ่ายแล้วพบหลักฐานที่หน้า PDF 254
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบหลักฐานตรงประเภทเพียงพอสำหรับตรวจจากเล่มแผน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 254 รายงานประชุม/มติคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย

๒๔๗ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ระเบียบวาระที่ 2 เรื่องรับรองรายงานการประชุมครั้งที่ 1/2568 เรื่องการจัดซื้อหนังสือเรียน มติที่ประชุม รับรอง ระเบียบวาระที่ 3 เรื่องสืบเนื่องจากการประชุมครั้งที่แล้ว - ที่ประชุม - ระเบียบวาระที่ 4 เรื่องเสนอเพื่อทราบ 4.1 บทบาทของคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน จะจัดสรร งบประมาณตามโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้โรงเรียน .. เป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาสำหรับนักเรียน จำนวน 5 รายการ ได้แก่ 1.ค่าจัดก ารเรียน การสอน 2. ค่าหนังสือเรียน 3. ค่าอุปกรณ์การเรียน 4. ค่าเครื่องแบบนักเรียน และ 5. ค่ากิจกรรมพัฒนา คุณภาพผู้เรียน โดยจัดสรรงบประมาณจากจำนวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2568 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ต้องดำเนินการตาม แนวทางการดำเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้น...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานประชุมหรือมติของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจากคำแวดล้อม เช่น คณะกรรมการสถานศึกษา ประชุม มติ ครั้งที่ หรือเห็นชอบแผน
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้หลังเพิ่มการค้นหาแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.5 มีรายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจคำตรงและคำแทนของรายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาแล้วพบหลักฐานที่หน้า PDF 262
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบหลักฐานตรงประเภทเพียงพอสำหรับตรวจจากเล่มแผน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 262 รายงานประชุม/มติคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

๒๕๕ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ เริ่มประชุมเวลา 09.00 น. ระเบียบวาระที่ 1 เรื่องที่ประธานแจ้งให้ที่ประชุมทราบ ขอขอบคุณคณะกรรมการสถานศึกษาทุกท่านที่มาร่วมประชุมในครั้งนี้ ที่ประชุม รับทราบ ระเบียบวาระที่ 2 เรื่องรับรองรายงานการประชุมครั้งที่ 6/2568 ลงวันที่ 20 กันยายน 2568 มติที่ประชุม รับรอง ระเบียบวาระที่ 3 เรื่องสืบเนื่องจากการประชุมครั้งที่แล้ว ที่ประชุม - ระเบียบวาระที่ 4 เรื่องเสนอเพื่อทราบ 4.1 บทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามแนวทางการดำเนินงาน โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน แนวทางการดำเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจน จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน กำหนดให้ให้คณะกรรมการฯ ดังกล่าว ปฏิบัติหน้าที่ตามบทบาทหน้าที่ของ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1. ร่วมพิจารณาให้ความเห็นชอบ ประเมินและปรับปรุงและคัดเลือกหนังสือเรียน 2. ร่วมกำหนดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้สอดคล้องกับความต้องการนัก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบเอกสารให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการทั้งฉบับโดยเชื่อมกับคณะกรรมการสถานศึกษา แผนปฏิบัติการ และบริบทปีงบประมาณ 2569
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ใช้หลักฐานชุดเดียวกับข้อ 1.6 และ 9.7 เพื่อลดการตัดสินซ้ำซ้อนของรายการเห็นชอบแผน
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 34 ข้อ 3.1.1 กำหนดให้แผนและโครงการผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจแยกจากมติภาคี 4 ฝ่ายแล้วพบหลักฐานเห็นชอบแผนทั้งฉบับที่หน้า PDF 268
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 268 เอกสารให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการทั้งฉบับ

๒๖๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ 5.4 แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 พร้อมกันนี้ได้สรุปสาระสำคัญแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เสนอให้ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาเห็นชอบตามรายละเอียดที่เสนอมาพร้อมนี้ มติที่ประชุม เห็นชอบให้ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 และให้ โรงเรียนรายงานความก้าวหน้าในการดำเนินงานโครงการต่อที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เมื่อสิ้นสุดปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ให้รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการให้คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานทราบ 5.5 การอนุมัติกิจกรรม/โครงการกรณีมีการเปลี่ยนแปลง กรณีมีการเปลี่ยนแปลงแผน/โครงการ/กิจกรรม ขออนุมิติตามที่ขอในหลักการ หากมีการ เปลี่ยนแปลงใดๆ ขออนุมัติในการแจ้งลงในไลน์กลุ่ม “คณะกรรมการสถานศึกษา ” เพื่อขออนุมัติการ เปลี่ยนแปลง มติที่ประชุม เห็นชอบ หากมีการเปลี่ยนแปลง ตามที่ขอในหลักการ สามารถขออนุมัติผ่านช่...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับ ติดตาม และประเมินผล ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.7 มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับ ติดตาม และประเมินผล ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 4 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 4 คำสั่ง/ประกาศคณะกรรมการกำกับติดตาม

ค แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ 8) โครงการนิเทศภายในรูปแบบ CAPS 113 9) โครงการพัฒนาทักษะอาชีพสูการมีรายได 118 10) โครงการประกันคุณภาพการศึกษา 122 11) โครงการเปดบานวิชาการ (Open House) 126 12) โครงการพัฒนาหลักสูตรและงานวิชาการ 130 13) โครงการปจฉิมนิเทศ บัณฑิตนอย 135 14) โครงการสงเสริมพหุปญญา ทั้ง 8 ดาน 141 15) โครงการหองเรียนหองปฏิบัติการคุณภาพ 141 16) โครงการวันสำคัญ 147 17) โครงการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รูปแบบออนไลน 151 18) โครงการโรงเรียนสงเสริมสุขภาพ(ของบเทศบาล สปสช.) 155 19...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีหลักฐานการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.8 มีหลักฐานการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คำสั่ง, ประกาศ, รายงานประชุม, เห็นชอบ กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกเอกสารประกอบการจัดทำและเห็นชอบแผน

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายงานประชุมมีใจความสำคัญ ไม่ใช่เอกสารเปล่า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.9 รายงานประชุมมีใจความสำคัญ ไม่ใช่เอกสารเปล่า ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คำสั่ง, ประกาศ, รายงานประชุม, เห็นชอบ กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกเอกสารประกอบการจัดทำและเห็นชอบแผน

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีปกแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.1 มีปกแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ แผนปฏิบัติการ, 2569, โรงเรียน กับข้อความหน้า PDF 1 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 1 ปกแผนปฏิบัติการ

ก แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ คำนำ ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.2 คำนำ น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 2 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 คำนำ

ก แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 คำนำ ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอำนาจการบริหาร และการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550 ข้อ 4 (2) (ข) และ ข้อ 5 (2) (ข) ให้สถานศึกษาจัดทำแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนอนุบาลวังโปุง จึงได้จัดทำขึ้นแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ฉบับนี้ ขึ้น เพื่อเปนการดำเนินการตามที่กฎหมายกำหนด และใช้เปนเครื่องมือในการกำหนดทิศทางและแนวทางการ พัฒนาคุณภาพโรงเรียน โดยมีการกำหนดกรอบการดำเนินงานให้สอดคล้องกับยุทธศาสตรฯชาติ พ.ศ. 2561- 2580 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตรฯชาติ แผนปฏิรูปประเทศ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 – 2570) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 นโยบาย จุดเน้น กลยุทธของสำนักงาน คณะกรรมการการศึ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ สารบัญ ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.3 สารบัญ น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 3 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 สารบัญ

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตรฯ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสร้างการบริหารงาน 8 - ข้อมูลด้านบุคลากร 9 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝุาย 11 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 12 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงานการใช้จ่ายงบประมาณ สิ้นปีงบประมาณ 2568 18 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา SAR 18 - ผลงานที่ประสบความสำเร็จและภาคภูมิใจ 27 - วิเคราะหฯสภาพแวดล้อม SWOT Analysis 29 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน - ทิศทางการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 40 - นโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 42 - ทิศทางการพัฒนาการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ ส่วนที่ 1 บทนำ ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.4 ส่วนที่ 1 บทนำ น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 6 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 6 ส่วนที่ 1 บทนำ

๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ส่วนที่ 1 บทนำ 1. ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน ประวัติความเปนมาของโรงเรียนโรงเรียนอนุบาลวังโปุง เดิมชื่อโรงเรียนบ้านวังโปุง ตั้งอยู่ในวัด อรัญญาวาส ตำบลวังโปุง อำเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณฯ เปิดทำการสอนวันที่ 13 พฤษภาคม 2465 มี 2 ชั้นเรียน คือ ป.1 และ ป.2 ใช้ศาลาวัดอรัญญาวาสเปนสถานที่ทำการสอน โดยมีนายบัว ตาลสุขเรือง เปน ครูใหญ่คนแรก และมีพระภิกษุศรี สุขสีฟน เปนผู้ให้ความอนุเคราะหฯ พ.ศ.2507 ต่อมานายโบ เสาท่าข้าม ได้ บริจาคที่จำนวน 8 ไร่ 2 งาน 90 ตารางวา เพื่อสร้างโรงเรียน และได้รับงบประมาณจากกระทรวงศึกษาธิการ สร้างอาคารแบบ ป.1 ก จำนวน 1 หลัง จึงได้ย้ายมาทำการเรียนการสอนในสถานที่ปจจุบัน และเพิ่มชั้นเรียน เปน ป.1-ป.4 ต่อมา พ.ศ.2514 ได้เปิดการเรียนการสอนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย ป.5-ป.7 และได้รับ งบประมาณสร้างอาคารเรียนอีก 1 หลัง เปนอาคารเรียนแบบ ป. 1 ซ. (4 ห้องเรียน) และบ้านพักครูกรมสามัญ 1 หลัง พ.ศ.2516 ได้รับงบประมาณสร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ข. 1 ห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนา ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.5 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนา น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 52 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 52 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนา

๔๗ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ทิศทางการพัฒนาการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณฯ เขต 1 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. วิสัยทัศนฯ (Vision) องคฯกรมาตรฐาน สร้างคนดี มีความสุข สู่คุณภาพผู้เรียน 2. พันธกิจ (Mission) 2.1. ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติและการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยฯทรงเปนประมุข 2.2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความเปนเลิศทางวิชาการ เน้นสมรรถนะความฉลาดรู้ (Literacy) ตามแนวทาง PISA เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน 2.3. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตร ทักษะอาชีพ และทักษะที่จำเปนในศตวรรษที่ 21 2.4. พัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้เปนมืออาชีพ มีความสุขในการทำงาน มีคุณภาพชีวิตที่ดี 2.5. สร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษาอย่างทั่วถึงเท่าเทียม ผู้เรียนมีความปลอดภัย จากภัยทุกรูปแบบ 2.6. ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.6 มีส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ส่วนที่ 3, งบประมาณ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบช่วงรายละเอียดโครงการจากคำแวดล้อมหลายรายการ เช่น โครงการ หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ เป้าหมาย งบประมาณ หรือผู้รับผิดชอบ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้หลังเปลี่ยนจากการค้นคำว่า รายละเอียดโครงการ เพียงคำเดียว เป็นการตรวจโครงสร้างหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.7 มีรายละเอียดโครงการ น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: พบองค์ประกอบโครงการหลายส่วนในหน้า PDF 109 จึงถือว่ามีรายละเอียดโครงการในเล่ม
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบรายละเอียดโครงการชัดเจน ไม่ควรตัดสินจากคำว่า รายละเอียดโครงการ เพียงคำเดียว

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 109 รายละเอียดโครงการ

๑๐๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ ส่งเสริมสุทรียภาพผู้เรียน ด้านศิลปะ ดนตรี และนาฏศิลป์ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 2, 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 2, 3 กลยุทธ์โรงเรียน ที่ 1 พัฒนาโรงเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good School has Quality) กลยุทธ์โรงเรียน ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have Quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวอัจฉราภรณ์ วิไลสมสกุล โทรศัพท์ 092-7954539 นายกิตติชัย ขวัญน้อม โทรศัพท์ 090-1948185 ลักษณะโครงการ ( ✓ ) ใหม่ ( ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1.หลักการและเหตุผล ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ มีความสำคัญต่อผู้เรียนเป็นอย่างมาก เป็นวิชาที่สร้างพื้นฐานในการใช้ ชีวิตประจำวันและยังใช้เป็นพื้นฐานในการเรียนในระดับสูงขึ้นด้วย และในปัจจุบันจะเห็นได้ว่าผู้เรียนส่วนใหญ่ได้ ให้ความสำคัญ ความสนใจในรายวิชานี้เป็นอย่างมาก เพราะผู้เรียนชอบการแสดงออกและมีความสามารถพิเศษ ด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ซึ่งผู้เรียนต้องการที่จะหาเวทีในก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.8 มีส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ส่วนที่ 4, การนำแผนสู่การปฏิบัติ กับข้อความหน้า PDF 243 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 243 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

๒๓๖ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาท หน้าที่ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน โดยมุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้ จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีภาคผนวก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.9 มีภาคผนวก ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวก

ง แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 243 2. ประกาศแตงตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 245 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 247 4. ประกาศแตงตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโปง 254 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 255 6. คำสั่งแตงตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 263 7. คำสั่งแตงตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใชจายงบประมาณ 265 8. คณะผูจัดท...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ตรวจบริบทปีงบประมาณแล้วไม่พบปีงบประมาณผิดในสาระสำคัญของแผนฉบับปัจจุบัน การกล่าวถึงปีการศึกษา วันที่ หรือปีงบประมาณที่ผ่านมาไม่ถือเป็นความผิดของรายการนี้
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิด/ขาดเฉพาะรายการนี้จากการตรวจบริบท
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.10 ใช้ปีงบประมาณถูกต้องตลอดเล่ม โดยไม่ตัดสินจากปีการศึกษา วันที่ หรือข้อมูลย้อนหลัง
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: แยกปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของแผนฉบับนี้ ออกจากปีการศึกษา 2568/2569 วันที่ 10 มิถุนายน 2568 และข้อมูลปีงบประมาณ 2568 ที่เป็นข้อมูลย้อนหลัง
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะบริบทปีงบประมาณของแผนฉบับปัจจุบันไม่พบความคลาดเคลื่อนที่กระทบการตัดสิน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 1 ชื่อเล่ม/บริบทแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

ก แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.1 มีประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลที่ตั้ง พิกัด ระยะทาง แผนที่ และเขตบริการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.2 มีข้อมูลที่ตั้ง พิกัด ระยะทาง แผนที่ และเขตบริการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลทั่วไปของชุมชน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.3 มีข้อมูลทั่วไปของชุมชน ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีโครงสร้างการบริหารงาน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.4 มีโครงสร้างการบริหารงาน ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลบุคลากร ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.5 มีข้อมูลบุคลากร ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.6 มีข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษา ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.7 มีข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลอาคาร สถานที่ และแหล่งเรียนรู้ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.8 มีข้อมูลอาคาร สถานที่ และแหล่งเรียนรู้ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลนักเรียน ณ วันที่อ้างอิง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.9 มีข้อมูลนักเรียน ณ วันที่อ้างอิง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ นักเรียน, 10, มิถุนายน, 2568 กับข้อความหน้า PDF 18 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 18 ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่อ้างอิง

๑๓ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ 9. ขอมูลนักเรียน 9.1. ตารางแสดงขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2568 ระดับ/ชั้น นักเรียนปกติ นักเรียน ตางชาติ นักเรียนพิการ รวมนักเรียน ชาย หญิง รวม ชาย หญิง รวม ชาย หญิง รวม ชาย หญิง รวม ระดับกอนประถมศึกษา อนุบาล 2 อนุบาล 3 28 36 17 40 45 76 - - - - - - - - - - - - 28 36 17 40 45 76 รวมระดับกอนประถมศึกษา 64 57 121 - - - - - - 64 57 12 1 ระดับประถมศึกษา ประถมศึกษาปที่ 1 ประถมศึกษาปที่ 2 ประถมศึกษาปที่ 3 ประถมศึกษาปที่ 4 ประถมศึกษาปที่ 5 ประถมศึกษาปที่ 6 33 34 3...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว และจำนวนรายระดับใน PDF สัมพันธ์กับ CSV นักเรียน ณ 10 มิ.ย. 2568 (ก่อนประถม 120 คน/244,800 บาท; ประถม 383 คน/873,240 บาท; มัธยมต้น 149 คน/625,800 บาท; รวม 652 คน; ยอดรายหัวรวม 1,743,840 บาท) รวมทั้งยอดรายหัวตรงกับอัตราและเงินเพิ่มที่เกี่ยวข้อง
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดผิดสำคัญเฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ก่อนประถม 120 คน/244,800 บาท; ประถม 383 คน/873,240 บาท; มัธยมต้น 149 คน/625,800 บาท; รวม 652 คน; ยอดรายหัวรวม 1,743,840 บาท. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 120×2,040=244,800; ประถม 383×2,280=873,240; มัธยมต้น 149×4,200=625,800; รวมพื้นฐาน 1,743,840; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 0; เงินเพิ่มขยายโอกาส 0; รวมที่ควรเป็น 1,743,840 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะจำนวนคนและยอดเงินสัมพันธ์กัน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรเก็บ DMC ณ 10 มิถุนายน 2568 ไว้ประกอบการตรวจทาน

หน้า PDF 69 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ปี 625,800.00 รวมจำนวนนักเรียน 652 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจำนวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี - 2. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน) - - 2.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี - 2.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี - 3. ค่าหน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือ CCT ในเล่ม
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบข้อขัดแย้งที่ระบบยืนยันได้ชัดจากข้อความที่สกัดได้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.11 มีข้อมูลนักเรียนยากจน ถ้าเกี่ยวข้อง ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน; แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจการมีอยู่ของข้อมูล CCT/ปัจจัยพื้นฐานและตารางรายรับที่เกี่ยวข้อง
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีข้อมูลประกอบรายการนี้ในเล่ม

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรแนบบัญชีจัดสรร/CCT ฉบับจริงไว้ยืนยันยอด

หน้า PDF 69 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีผลดำเนินงานตามแผนปีงบประมาณก่อนหน้า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.12 มีผลดำเนินงานตามแผนปีงบประมาณก่อนหน้า ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีรายงานการใช้จ่ายงบประมาณสิ้นปีก่อนหน้า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.13 มีรายงานการใช้จ่ายงบประมาณสิ้นปีก่อนหน้า ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มี SAR/ผลประเมิน/ข้อเสนอแนะ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.14 มี SAR/ผลประเมิน/ข้อเสนอแนะ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มี SWOT/ปัญหา/ความต้องการพัฒนา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.15 มี SWOT/ปัญหา/ความต้องการพัฒนา ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีตารางประมาณการรายรับปี 2569 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.1 มีตารางประมาณการรายรับปี 2569 ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ตารางประมาณการรายรับปี 2569

ข แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 5 - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 6 - โครงสรางการบริหารงาน 8 - ขอมูลดานบุคลากร 9 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 10 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 11 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 12 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 13 - ผลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 17 - รายงาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว และจำนวนรายระดับใน PDF สัมพันธ์กับ CSV นักเรียน ณ 10 มิ.ย. 2568 (ก่อนประถม 120 คน/244,800 บาท; ประถม 383 คน/873,240 บาท; มัธยมต้น 149 คน/625,800 บาท; รวม 652 คน; ยอดรายหัวรวม 1,743,840 บาท) รวมทั้งยอดรายหัวตรงกับอัตราและเงินเพิ่มที่เกี่ยวข้อง
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดผิดสำคัญเฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ก่อนประถม 120 คน/244,800 บาท; ประถม 383 คน/873,240 บาท; มัธยมต้น 149 คน/625,800 บาท; รวม 652 คน; ยอดรายหัวรวม 1,743,840 บาท. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 120×2,040=244,800; ประถม 383×2,280=873,240; มัธยมต้น 149×4,200=625,800; รวมพื้นฐาน 1,743,840; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 0; เงินเพิ่มขยายโอกาส 0; รวมที่ควรเป็น 1,743,840 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะจำนวนคนและยอดเงินสัมพันธ์กัน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรเก็บ DMC ณ 10 มิถุนายน 2568 ไว้ประกอบการตรวจทาน

หน้า PDF 69 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ปี 625,800.00 รวมจำนวนนักเรียน 652 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจำนวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี - 2. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน) - - 2.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี - 2.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี - 3. ค่าหน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว และจำนวนรายระดับใน PDF สัมพันธ์กับ CSV นักเรียน ณ 10 มิ.ย. 2568 (ก่อนประถม 120 คน/244,800 บาท; ประถม 383 คน/873,240 บาท; มัธยมต้น 149 คน/625,800 บาท; รวม 652 คน; ยอดรายหัวรวม 1,743,840 บาท) รวมทั้งยอดรายหัวตรงกับอัตราและเงินเพิ่มที่เกี่ยวข้อง
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดผิดสำคัญเฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ก่อนประถม 120 คน/244,800 บาท; ประถม 383 คน/873,240 บาท; มัธยมต้น 149 คน/625,800 บาท; รวม 652 คน; ยอดรายหัวรวม 1,743,840 บาท. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 120×2,040=244,800; ประถม 383×2,280=873,240; มัธยมต้น 149×4,200=625,800; รวมพื้นฐาน 1,743,840; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 0; เงินเพิ่มขยายโอกาส 0; รวมที่ควรเป็น 1,743,840 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะจำนวนคนและยอดเงินสัมพันธ์กัน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรเก็บ DMC ณ 10 มิถุนายน 2568 ไว้ประกอบการตรวจทาน

หน้า PDF 69 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ปี 625,800.00 รวมจำนวนนักเรียน 652 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจำนวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี - 2. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน) - - 2.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี - 2.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี - 3. ค่าหน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจเงิน Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.4 ตรวจเงิน Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือ CCT ในเล่ม
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบข้อขัดแย้งที่ระบบยืนยันได้ชัดจากข้อความที่สกัดได้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.5 ตรวจเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน; แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจการมีอยู่ของข้อมูล CCT/ปัจจัยพื้นฐานและตารางรายรับที่เกี่ยวข้อง
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีข้อมูลประกอบรายการนี้ในเล่ม

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรแนบบัญชีจัดสรร/CCT ฉบับจริงไว้ยืนยันยอด

หน้า PDF 69 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงเงินคงเหลือ ณ 30 ก.ย. 2568 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.6 แสดงเงินคงเหลือ ณ 30 ก.ย. 2568 ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าหนังสือเรียนแยกรายชั้น ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.7 แสดงค่าหนังสือเรียนแยกรายชั้น ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าอุปกรณ์การเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.8 แสดงค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าเครื่องแบบนักเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.9 แสดงค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าเครื่องแบบเพิ่มเติม ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.10 แสดงค่าเครื่องแบบเพิ่มเติม ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.11 แสดงค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงรายรับอื่นแยกจากเงินอุดหนุน 5 รายการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.12 แสดงรายรับอื่นแยกจากเงินอุดหนุน 5 รายการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รวมรายรับถูกต้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.13 รวมรายรับถูกต้อง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีหมายเหตุอธิบายเงื่อนไขสำคัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.14 มีหมายเหตุอธิบายเงื่อนไขสำคัญ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีตารางประมาณการรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.1 มีตารางประมาณการรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย กับข้อความหน้า PDF 71 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 71 ตารางประมาณการรายจ่าย

๖๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ 2. ประมาณการรายจ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ตามสัดส่วนรายด้าน งบประมาณ ค่าจัดการเรียนการสอน รวม คิดเป็นร้อยละ ก่อนประถม ประถมศึกษา มัธยมศึกษา 1. ด้านวิชาการ (ร้อยละ 60-70) 146,880.00 523,944.00 375,480.00 1,046,304.00 60.00 2. ด้านบริหารงานบุคคล 24,480.00 87,324.00 62,580.00 174,384.00 10.00 3. ด้านการบริหารทั่วไป 63,648.00 227,042.00 162,708.00 453,398.00 20.00 4. ด้านงบประมาณ 4,896.00 17,465.00 12,516.00 34,877.00 8.00 5. งบสำรองจ่าย 4,896.00 17,465.00 12,516.00 34,877....

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ใช้ฐานค่าจัดการเรียนการสอนรายหัวในการแบ่งสัดส่วน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.2 ใช้ฐานค่าจัดการเรียนการสอนรายหัวในการแบ่งสัดส่วน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ด้านวิชาการไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.3 ด้านวิชาการไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงรายจ่ายอย่างน้อย 5 หมวดหลัก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.4 แสดงรายจ่ายอย่างน้อย 5 หมวดหลัก ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ยอดรวมรายจ่ายตรงกับรายรับที่นำมาแบ่ง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.5 ยอดรวมรายจ่ายตรงกับรายรับที่นำมาแบ่ง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ร้อยละรวมเท่ากับ 100 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.6 ร้อยละรวมเท่ากับ 100 ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง งบสำรองจ่ายเหมาะสม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.7 งบสำรองจ่ายเหมาะสม ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีงบหน้าโครงการจำแนกแหล่งงบประมาณ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.8 มีงบหน้าโครงการจำแนกแหล่งงบประมาณ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ยอดโครงการรวมตรงกับยอดรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.9 ยอดโครงการรวมตรงกับยอดรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีโครงการจำแนกตามกลยุทธ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.10 มีโครงการจำแนกตามกลยุทธ์ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีปฏิทินดำเนินงานโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.11 มีปฏิทินดำเนินงานโครงการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีตารางโครงการต่อเนื่อง ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.12 มีตารางโครงการต่อเนื่อง ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายจ่ายไม่ปะปนผิดวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.13 รายจ่ายไม่ปะปนผิดวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายจ่ายอื่นแยกจากเงินอุดหนุนรายหัว ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.14 รายจ่ายอื่นแยกจากเงินอุดหนุนรายหัว ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 87 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 87 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

๘๐ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ การบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ภายใต้การบริหารจัดการของผู้บริหารใหม่ นาย ฤกษ์ชัย นุตโยธิน มีแนวคิดการพัฒนาการศึกษา รูปแบบ 5G5Q2S ในหัวข้อ G4 Q4 Good Students have quality นักเรียนดีมีความรู้มีคุณภาพ มีกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Development Students have a good quality) ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความรู้ความสามารถด้านวิชาการ ความแตกต่างตามความ ถนัด ความสนใจ ทักษะอาชีพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง จึงจัดทำโครงการยกระดับคุณภาพ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการมีชื่อชัดเจน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.1 โครงการมีชื่อชัดเจน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการระบุความสอดคล้องกับกลยุทธ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.2 โครงการระบุความสอดคล้องกับกลยุทธ์ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ระบุผู้รับผิดชอบและระยะเวลาดำเนินการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.3 ระบุผู้รับผิดชอบและระยะเวลาดำเนินการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีหลักการและเหตุผล ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.4 มีหลักการและเหตุผล ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.5 มีวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีเป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.6 มีเป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีกิจกรรมสำคัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.7 มีกิจกรรมสำคัญ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กิจกรรมสัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.8 กิจกรรมสัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ระบุงบประมาณรวมและแหล่งงบประมาณ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.9 ระบุงบประมาณรวมและแหล่งงบประมาณ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แยกหมวดรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.10 แยกหมวดรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายละเอียดงบประมาณรวมตรงกับยอดโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.11 รายละเอียดงบประมาณรวมตรงกับยอดโครงการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายการใช้จ่ายไม่ผิดวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.12 รายการใช้จ่ายไม่ผิดวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีการประเมินผลโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.13 มีการประเมินผลโครงการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตัวชี้วัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.14 ตัวชี้วัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.15 มีผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ผู้เสนอ, ผู้เห็นชอบ, ผู้อนุมัติ กับข้อความหน้า PDF 135 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 135 ลายมือชื่อผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติโครงการ

๑๒๘ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นางสาวขนิษฐา นวนทอง) หัวหน้าโครงการ (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาววรรณวิสา รักผูกพันธ์) หัวหน้าฝ่ายวิชาการ (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายฤกษ์ชัย นุตโยธิน) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการในสารบัญตรงกับรายละเอียดโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.16 โครงการในสารบัญตรงกับรายละเอียดโครงการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง งบหน้าโครงการตรงกับรายละเอียดโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.17 งบหน้าโครงการตรงกับรายละเอียดโครงการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ยอดรวมทุกโครงการตรงกับประมาณการรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.18 ยอดรวมทุกโครงการตรงกับประมาณการรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ทุกโครงการอยู่ในปฏิทินรวม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.19 ทุกโครงการอยู่ในปฏิทินรวม ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุมกิจกรรมหลัก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.20 โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุมกิจกรรมหลัก ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 91 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 91 รายละเอียดโครงการ

๘๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โครงการ พัฒนาการอ่านออกเขียนได้ ลายมือสวย สื่อสารเข้าใจ ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 3 กลยุทธ์ สพป.พช.1 ที่ 3 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 พัฒนานักเรียนให้ดีมีคุณภาพ (Good Students have quality) โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ผู้รับผิดชอบ นางสาวจิตราวดี ศรีจันทร์ โทรศัพท์ 085-5324199 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( ✓ ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดให้จัดการศึกษาต้องยึด ผู้เรียนทุกคน ถือว่าผู้เรียน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีค่าจัดการเรียนการสอนในรายรับ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.1 มีค่าจัดการเรียนการสอนในรายรับ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว และจำนวนรายระดับใน PDF สัมพันธ์กับ CSV นักเรียน ณ 10 มิ.ย. 2568 (ก่อนประถม 120 คน/244,800 บาท; ประถม 383 คน/873,240 บาท; มัธยมต้น 149 คน/625,800 บาท; รวม 652 คน; ยอดรายหัวรวม 1,743,840 บาท) รวมทั้งยอดรายหัวตรงกับอัตราและเงินเพิ่มที่เกี่ยวข้อง
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดผิดสำคัญเฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ก่อนประถม 120 คน/244,800 บาท; ประถม 383 คน/873,240 บาท; มัธยมต้น 149 คน/625,800 บาท; รวม 652 คน; ยอดรายหัวรวม 1,743,840 บาท. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 120×2,040=244,800; ประถม 383×2,280=873,240; มัธยมต้น 149×4,200=625,800; รวมพื้นฐาน 1,743,840; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 0; เงินเพิ่มขยายโอกาส 0; รวมที่ควรเป็น 1,743,840 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะจำนวนคนและยอดเงินสัมพันธ์กัน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรเก็บ DMC ณ 10 มิถุนายน 2568 ไว้ประกอบการตรวจทาน

หน้า PDF 69 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ปี 625,800.00 รวมจำนวนนักเรียน 652 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจำนวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี - 2. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน) - - 2.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี - 2.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี - 3. ค่าหน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจ Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.3 ตรวจ Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือ CCT ในเล่ม
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบข้อขัดแย้งที่ระบบยืนยันได้ชัดจากข้อความที่สกัดได้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.4 มีเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน ถ้าได้รับจัดสรร ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน; แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจการมีอยู่ของข้อมูล CCT/ปัจจัยพื้นฐานและตารางรายรับที่เกี่ยวข้อง
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีข้อมูลประกอบรายการนี้ในเล่ม

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรแนบบัญชีจัดสรร/CCT ฉบับจริงไว้ยืนยันยอด

หน้า PDF 69 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีค่าอาหารนักเรียนประจำพักนอน ถ้าเกี่ยวข้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.5 มีค่าอาหารนักเรียนประจำพักนอน ถ้าเกี่ยวข้อง ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประมาณการค่าหนังสือเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.6 มีประมาณการค่าหนังสือเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีกระบวนการคัดเลือกหนังสือเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.7 มีกระบวนการคัดเลือกหนังสือเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประมาณการค่าอุปกรณ์การเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.9 มีประมาณการค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประมาณการค่าเครื่องแบบนักเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.11 มีประมาณการค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจค่าเครื่องแบบนักเรียนเพิ่มเติม ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.13 ตรวจค่าเครื่องแบบนักเรียนเพิ่มเติม ถ้ามี ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจการถัวจ่ายค่าอุปกรณ์/เครื่องแบบ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.14 ตรวจการถัวจ่ายค่าอุปกรณ์/เครื่องแบบ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจการบริจาคโดยสมัครใจ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.15 ตรวจการบริจาคโดยสมัครใจ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.16 มีค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุม 4 กิจกรรมหลัก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.17 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุม 4 กิจกรรมหลัก ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนผ่านความเห็นชอบ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.18 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนผ่านความเห็นชอบ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคี 4 ฝ่าย, กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน, เห็นชอบ กับข้อความหน้า PDF 251 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 251 มติเห็นชอบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

๒๔๔ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ประกาศโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ............................................................. ด้วยโรงเรียนอนุบาลวังโป่งได้รับการจัดสรรงบประมาณตามโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายใน การจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งตามแนวทางฯ ได้กำหนดแนวทางการ ดำเนินงานด้านการมีส่วนร่วมของประชาชนในการร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิด ชอบ โดยกลุ่มเป้าหมายในการมีส่วนร่วมประกอบด้วยนักเรียน ผู้ปกครอง คณ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กรณีนักเรียนย้าย/ลาออก/รับเงินไม่ได้ มีแนวทางส่งคืน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.19 กรณีนักเรียนย้าย/ลาออก/รับเงินไม่ได้ มีแนวทางส่งคืน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 69 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 69 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

๖๒ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ งบประมาณรายรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมาณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้างอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2568) 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) 1,743,840.00 - 1.1. กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 120 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 244,800.00 1.1. ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 383 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 873,240.00 1.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 149 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.1 มีส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 243 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 243 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

๒๓๖ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาท หน้าที่ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน โดยมุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้ จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีการกำกับ ติดตาม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.2 มีการกำกับ ติดตาม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 243 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 243 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

๒๓๖ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาท หน้าที่ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน โดยมุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้ จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีการประเมินผลและรายงาน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.3 มีการประเมินผลและรายงาน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 243 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 243 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

๒๓๖ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาท หน้าที่ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน โดยมุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้ จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีปัจจัยความสำเร็จ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.4 มีปัจจัยความสำเร็จ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 243 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 243 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

๒๓๖ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาท หน้าที่ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน โดยมุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้ จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับติดตาม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.5 มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับติดตาม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 243 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 243 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

๒๓๖ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาท หน้าที่ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน โดยมุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้ จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ขอบเขตติดตามครอบคลุมเงินอุดหนุน 5 รายการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.6 ขอบเขตติดตามครอบคลุมเงินอุดหนุน 5 รายการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 243 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 243 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

๒๓๖ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลวังโป่ง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาท หน้าที่ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน โดยมุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้ จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีภาคผนวกท้ายเล่ม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.1 มีภาคผนวกท้ายเล่ม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ภาคผนวกมีเอกสารครบตามแบบฟอร์ม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.2 ภาคผนวกมีเอกสารครบตามแบบฟอร์ม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ภาคผนวกสัมพันธ์กับสารบัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.3 ภาคผนวกสัมพันธ์กับสารบัญ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง เอกสารภาคผนวกอ่านได้ชัดเจน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.4 เอกสารภาคผนวกอ่านได้ชัดเจน ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง เอกสารภาคผนวกใช้ปีงบประมาณถูกต้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.5 เอกสารภาคผนวกใช้ปีงบประมาณถูกต้อง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง เอกสารไม่ใช่แบบฟอร์มเปล่า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.6 เอกสารไม่ใช่แบบฟอร์มเปล่า ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: รายการนี้ซ้ำกับสาระของข้อ 1.6 เรื่องเอกสารให้ความเห็นชอบแผน จึงใช้หลักฐานเดียวกันเพื่อลดการหักคะแนนซ้ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่มีประเด็นใหม่แยกจากข้อ 1.6
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.7 ตรวจสาระเดียวกับข้อ 1.6 เรื่องการเห็นชอบแผน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ใช้หลักฐานหน้า PDF 268 ร่วมกับข้อ 1.6
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะประเมินรวมกับข้อ 1.6 แล้ว ไม่หักคะแนนซ้ำในประเด็นเดียวกัน

ไม่ต้องแก้ไขแยกจากข้อ 1.6 ให้ดูข้อเสนอแนะในข้อ 1.6 หากมีเงื่อนไข

หน้า PDF 268 เอกสารให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการทั้งฉบับ

๒๖๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ 5.4 แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียน อนุบาลวังโป่ง ดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 พร้อมกันนี้ได้สรุปสาระสำคัญแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เสนอให้ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาเห็นชอบตามรายละเอียดที่เสนอมาพร้อมนี้ มติที่ประชุม เห็นชอบให้ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 และให้ โรงเรียนรายงานความก้าวหน้าในการดำเนินงานโครงการต่อที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เมื่อสิ้นสุดปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ให้รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการให้คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานทราบ 5.5 การอนุมัติกิจกรรม/โครงการกรณีมีการเปลี่ยนแปลง กรณีมีการเปลี่ยนแปลงแผน/โครงการ/กิจกรรม ขออนุมิติตามที่ขอในหลักการ หากมีการ เปลี่ยนแปลงใดๆ ขออนุมัติในการแจ้งลงในไลน์กลุ่ม “คณะกรรมการสถานศึกษา ” เพื่อขออนุมัติการ เปลี่ยนแปลง มติที่ประชุม เห็นชอบ หากมีการเปลี่ยนแปลง ตามที่ขอในหลักการ สามารถขออนุมัติผ่านช่...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศคณะกรรมการสถานศึกษา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.8 มีประกาศคณะกรรมการสถานศึกษา ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษามีมติเห็นชอบ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.9 รายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษามีมติเห็นชอบ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศภาคี 4 ฝ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.10 มีประกาศภาคี 4 ฝ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายงานประชุมภาคี 4 ฝ่ายมีใจความสำคัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.11 รายงานประชุมภาคี 4 ฝ่ายมีใจความสำคัญ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.12 มีคำสั่งจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งกำกับติดตามและประเมินผล ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.13 มีคำสั่งกำกับติดตามและประเมินผล ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีเอกสารประกอบอื่น เช่น NEA/DMC/บัญชีจัดสรร ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.14 มีเอกสารประกอบอื่น เช่น NEA/DMC/บัญชีจัดสรร ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคณะผู้จัดทำ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.15 มีคณะผู้จัดทำ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 248 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 248 ภาคผนวกท้ายเล่ม

๒๔๑ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ ภาคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ 8. คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ ..............