สรุปผลคะแนน: บ้านท่ากกตาล

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.1 มีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คำสั่ง, แต่งตั้ง, คณะกรรมการ, จัดทำแผน กับข้อความหน้า PDF 31 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 31 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผน

27 9.2) ส่งเสริม สนับสนุน ป้องกัน เฝ้าระวัง และดูแลช่วยเหลือเด็กกลุ่มเสี่ยง เด็กไร้สัญชาติ เด็กพื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารและพื้นที่เกาะ ตามความต้องการจ าเป็นรายบุคคล เพื่อไม่ให้หลุดจากระบบ การศึกษา โดยบูรณาการความร่วมมือกับบุคคลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 9.3) ส่งเสริม สนับสนุนให้เด็กที่มีความต้องการจ าเป็นพิเศษ เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับโอกาสเข้าถึงการศึกษา แหล่งเรียนรู้ และการฝึกอาชีพที่หลากหลายเหมาะสมตามศักยภาพ เพื่อให้มี ทักษะในการด าเนินชีวิต สามารถพึ่งตนเองได้ 9.4) ส่งเสริมสนับสนุน การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.2 มีประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประกาศ, ภาคี 4 ฝ่าย กับข้อความหน้า PDF 2 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย

ก ค ำน ำ ประกาศส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอ านาจการบริหาร และการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการ ส านักงานเขต พื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ .2550 ข้อ 4 (2) (ข) และข้อ 5 (2) (ข) ให้สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากส านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนบ้านท่ากกตาล จึงได้จัดท าขึ้นแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2569 ฉบับนี้ขึ้น เพื่อเป็นการด าเนินการตามท...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศ/ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.3 มีประกาศ/ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คณะกรรมการสถานศึกษา, ขั้นพื้นฐาน กับข้อความหน้า PDF 2 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 ประกาศ/ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

ก ค ำน ำ ประกาศส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอ านาจการบริหาร และการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการ ส านักงานเขต พื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ .2550 ข้อ 4 (2) (ข) และข้อ 5 (2) (ข) ให้สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากส านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนบ้านท่ากกตาล จึงได้จัดท าขึ้นแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2569 ฉบับนี้ขึ้น เพื่อเป็นการด าเนินการตามท...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานประชุมหรือมติของคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่ายจากคำแวดล้อม เช่น ภาคี 4 ฝ่าย ประชุม มติ ครั้งที่ หรือผู้เข้าประชุม
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้หลังเพิ่มการค้นหาแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.4 มีรายงานประชุมภาคี 4 ฝ่าย น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจคำตรงและคำแทนของรายงานประชุมภาคี 4 ฝ่ายแล้วพบหลักฐานที่หน้า PDF 130
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบหลักฐานตรงประเภทเพียงพอสำหรับตรวจจากเล่มแผน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายงานประชุม/มติคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย

126 ด้ำน โครงกำร งบประมำณ (บำท) 4.กิจกรรมการบริการเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) 4.โครงการบริการข้อมูลสารสนเทศและการสืบค้น ความรู้ผ่านโลกอินเทอร์เน็ต - 5.กิจกรรมการจัดการเรียนการ สอนภายใต้สถานการณ์โรคอุบัติ ใหม่ ฯลฯ - - รวมงบประมำณ 76,440 จึงเรียนเสนอเพื่อให้คณะกรรมการภาคี 4 ฝ่ายร่วมกันพิจารณาให้ความเห็นชอบให้ โรงเรียนด าเนินการตามกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนดังกล่าว มติที่ประชุม เห็นชอบให้ด าเนินการกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตามที่เสนอ เมื่อด าเนินโครงการเสร็จสิ้นแล้ว ขอให้รายงานผลการด าเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้ที่ประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ทราบ ระเบียบวำระที่ 6 เรื่องอื่น ๆ - เลิกประชุมเวลำ 14.30 น. ผู้จดรายงานการประชุม ผู้ตรวจรายงานการประชุม (นางสาวนงนุช อุปลี) (นายสุรเชษฐ์ ประสพบุญ) ครู โรงเรียนบ้านท่ากกตาล ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านท่ากกตาล

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานประชุมหรือมติของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจากคำแวดล้อม เช่น คณะกรรมการสถานศึกษา ประชุม มติ ครั้งที่ หรือเห็นชอบแผน
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้หลังเพิ่มการค้นหาแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.5 มีรายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจคำตรงและคำแทนของรายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาแล้วพบหลักฐานที่หน้า PDF 122
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบหลักฐานตรงประเภทเพียงพอสำหรับตรวจจากเล่มแผน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 122 รายงานประชุม/มติคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

118 กำรให้ควำมเห็นชอบเอกสำรแผนปฏิบัติกำรประจ ำปีงบประมำณ พ.ศ. 2569 ของโรงเรียนบ้านท่ากกตาล สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ......................................... ที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านท่ากกตาล ครั้ง ที่ 1 / 2569 เมื่อวันที่ 21 เดือน มกราคม 2569 ได้พิจารณาแผนปฏิบัติการประจ าปี งบประมาณ พ.ศ. 2569 ของโรงเรียนบ้านท่ากกตาล แล้ว (1) เห็นชอบในการแบ่งสัดส่วนงบประมาณค่าจัดการเรียนการสอน ดังนี้ ประมำณกำรรำยจ่ำย งบประมำณ คิดเป็นร้อยละ 1. ด้านวิชาการ (60-70) 171,100 62 2. ด้านการบริหารทั่วไป 77,300 28 3. ด้านบริหารงานบุคคล 16,600 6 4. ด้านงบประมาณ 5,500 2 5. งบส ารองจ่าย 5,500 2 รวม 276,000 100% (2) เห็นชอบแผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ดังนี้ แผนกำรใช้จ่ำยงบประมำณ จ ำนวน (โครงกำร) งบประมำณ (บำท) 1. ด้านวิชาการ 9 171,300 2. ด้านการบริหารทั่วไป 5 77,300 3. ด้านบริหารงานบุคคล 1 16,600 4. ด้านงบประมาณ 1 5,500 5. กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบเอกสารให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการทั้งฉบับโดยเชื่อมกับคณะกรรมการสถานศึกษา แผนปฏิบัติการ และบริบทปีงบประมาณ 2569
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ใช้หลักฐานชุดเดียวกับข้อ 1.6 และ 9.7 เพื่อลดการตัดสินซ้ำซ้อนของรายการเห็นชอบแผน
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 34 ข้อ 3.1.1 กำหนดให้แผนและโครงการผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจแยกจากมติภาคี 4 ฝ่ายแล้วพบหลักฐานเห็นชอบแผนทั้งฉบับที่หน้า PDF 138
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 138 เอกสารให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการทั้งฉบับ

134 งบประมำณ ปีงบประมำณ พ.ศ. 2568 (โครงกำร ต่อเนื่อง) ปีงบประมำณ พ.ศ. 2569 เงินอุดหนุน รำยหัว งบประมำณ จำกแหล่งอื่น รวมทั้งสิ้น รวม 276,000 276,000 ที่ประชุม เห็นชอบแผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เมื่อด าเนิน โครงการเสร็จสิ้นแล้ว และมีงบประมาณคงเหลือ โรงเรียนสามารถน างบประมาณไปจัดกิจกรรมอื่น ๆ เพิ่มเติม ได้ โดยจัดท าเป็นโครงการ มีผู้อ านวยการสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติ และให้รายงานผลการด าเนินงานให้ที่ประชุม คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานทราบ ทั้งนี้ การใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าว ต้องไม่กระทบต่อสัดส่วน งบประมาณตาม ข้อ 5.1 5.3 กำรก ำหนดกิจกรรมพัฒนำคุณภำพผู้เรียนให้สอดคล้องกับควำมต้องกำรนักเรียนและ สถำนศึกษำตำมแนวทำงกำรด ำเนินงำนโครงกำรสนับสนุนค่ำใช้จ่ำยในกำรจัดกำรศึกษำตั้งแต่ระดับอนุบำล จนจบกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล มีแนวทางในการก าหนดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 5 กิจกรรม ดังนี้ กิจกรรมพัฒนำคุณภำพผู้เรียน ตำมแนวทำงฯ โครงกำร/กิจกรรมที่ รร.ด ำเนินกำร งบประมำณ (บำท) 1. กิจ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับ ติดตาม และประเมินผล ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.7 มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับ ติดตาม และประเมินผล ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 84 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 84 คำสั่ง/ประกาศคณะกรรมการกำกับติดตาม

80 2) ประชุมคณะครูเพื่อตรวจสอบ และทบทวนมาตรฐานคุณภาพภายในสถานศึกษา โดย คณะกรรมการ ประกันคุณภาพการศึกษา ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง 3.2 เชิงคุณภำพ 1) ครูสามารถด าเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้ตามมาตรฐานก าหนด 2) โรงเรียนมีผลการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา อยู่ในระดับดีขึ้นไป 3) จัดท ารายงานผลการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาได้อย่างสมบูรณ์ ทันตามก าหนดเวลา โดยได้รับความร่วมมือจากบุคลากรทุกคน 4. กิจกรรมส ำคัญ กิจกรรม วดป.ที่ด ำเนินกำร ผู้รับผิดชอบ 1. ขั้นเตรียมกำร 1.1 แต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ แบ่งหน้าที่ ความ รับผิดชอ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีหลักฐานการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.8 มีหลักฐานการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คำสั่ง, ประกาศ, รายงานประชุม, เห็นชอบ กับข้อความหน้า PDF 4 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 4 ภาคผนวกเอกสารประกอบการจัดทำและเห็นชอบแผน

ค สำรบัญ (ต่อ) เรื่อง หน้ำ 3. โครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ................................................................. 56 4. โครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน และการเขียน.......................................................... 59 5. โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและสาระท้องถิ่น ............................................. 66 6. โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศด้านการกีฬา.................................................................. 68 7. โครงการพระราชด าริ ตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง .......................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายงานประชุมมีใจความสำคัญ ไม่ใช่เอกสารเปล่า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.9 รายงานประชุมมีใจความสำคัญ ไม่ใช่เอกสารเปล่า ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คำสั่ง, ประกาศ, รายงานประชุม, เห็นชอบ กับข้อความหน้า PDF 4 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 4 ภาคผนวกเอกสารประกอบการจัดทำและเห็นชอบแผน

ค สำรบัญ (ต่อ) เรื่อง หน้ำ 3. โครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ................................................................. 56 4. โครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน และการเขียน.......................................................... 59 5. โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและสาระท้องถิ่น ............................................. 66 6. โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศด้านการกีฬา.................................................................. 68 7. โครงการพระราชด าริ ตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง .......................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีปกแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.1 มีปกแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ แผนปฏิบัติการ, 2569, โรงเรียน กับข้อความหน้า PDF 2 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 ปกแผนปฏิบัติการ

ก ค ำน ำ ประกาศส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอ านาจการบริหาร และการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการ ส านักงานเขต พื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ .2550 ข้อ 4 (2) (ข) และข้อ 5 (2) (ข) ให้สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากส านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนบ้านท่ากกตาล จึงได้จัดท าขึ้นแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2569 ฉบับนี้ขึ้น เพื่อเป็นการด าเนินการตามท...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ คำนำ ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.2 คำนำ น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 2 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 คำนำ

ก ค ำน ำ ประกาศส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอ านาจการบริหาร และการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการ ส านักงานเขต พื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ .2550 ข้อ 4 (2) (ข) และข้อ 5 (2) (ข) ให้สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากส านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนบ้านท่ากกตาล จึงได้จัดท าขึ้นแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2569 ฉบับนี้ขึ้น เพื่อเป็นการด าเนินการตามที่กฎหมายก าหนด และใช้เป็นเครื่องมือในการก าหนดทิศทางและแนว ทางการพัฒนาคุณภาพโรงเรียน โดยมีการก าหนดกรอบการด าเนินงานให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.2561-2580 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ แผนปฏิรูปประเทศ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม แห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 – 2570) แผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579 นโยบาย จุดเน้น กลยุทธ์ของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และส า...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ สารบัญ ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.3 สารบัญ น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 88 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 88 สารบัญ

84 3. เป้ำหมำย 3.1 เชิงปริมำณ 1) โรงเรียนบ้านท่ากกตาล มีวัสดุอุปกรณ์ เพื่อจัดท าข้อมูลสารสนเทศด้านงบประมาณ 2) โรงเรียนบ้านท่ากกตาล มีทรัพยากรเพื่อการศึกษาเพียงพอต่อการบริหารจัดการ 3.2 เชิงคุณภำพ 3.2.1 โรงเรียนบ้าน ท่ากกตาลบริหารการเงินและสินทรัพย์อย่างมีประสิทธิภาพและเกิด ประสิทธิผล 4. กิจกรรมส ำคัญ กิจกรรม วดป.ที่ด าเนินการ ผู้รับผิดชอบ 1. กิจกรรมบริหารจัดท าเอกสารบัญชี การใช้จ่าย งบประมาณ เอกสารจัดซื้อจัดจ้างพัสดุ 1 ต.ค.68-30 ก.ย.69 น.ส.จินตนา กองกี่ น.ส.อัญชลิกา อ่อนวัน น.ส.วัชรพร เบ้าชาลี 2. กิจกรรมบริหารจัดการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา 1 ต.ค.68-30 ก.ย.69 น.ส.จินตนา กองกี่ น.ส.อัญชลิกา อ่อนวัน น.ส.วัชรพร เบ้าชาลี 3. กิจกรรมตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผล และรายงาน การบริหารการเงินและสินทรัพย์ 30 ก.ย.2569 น.ส.จินตนา กองกี่ น.ส.อัญชลิกา อ่อนวัน น.ส.วัชรพร เบ้าชาลี 5. งบประมำณ 5,500 บำท แหล่งงบประมาณ งบประมาณ 1.ค่าจัดการเรียนการสอน ก่อนประถม ประถมศึกษา 1,100 4,400 2.ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรีย...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 1 บทนำ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.4 มีส่วนที่ 1 บทนำ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ส่วนที่ 1, บทนำ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.5 มีส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนา ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ส่วนที่ 2, ทิศทาง กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนา

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.6 มีส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ส่วนที่ 3, งบประมาณ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบช่วงรายละเอียดโครงการจากคำแวดล้อมหลายรายการ เช่น โครงการ หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ เป้าหมาย งบประมาณ หรือผู้รับผิดชอบ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้หลังเปลี่ยนจากการค้นคำว่า รายละเอียดโครงการ เพียงคำเดียว เป็นการตรวจโครงสร้างหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.7 มีรายละเอียดโครงการ น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: พบองค์ประกอบโครงการหลายส่วนในหน้า PDF 78 จึงถือว่ามีรายละเอียดโครงการในเล่ม
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบรายละเอียดโครงการชัดเจน ไม่ควรตัดสินจากคำว่า รายละเอียดโครงการ เพียงคำเดียว

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ และเป้าหมาย( วิธีการวัดและประเมินผล เครื่องมือที่ใช้วัด 1. ผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้พื้นฐานใน งานอาชีพเพื่อน าไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน 2. ผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการ มีความรับผิดชอบ อดทน ขยัน ประหยัดตาม แนวพระราชด าริเศรษฐกิจพอเพียง 3. โรงเรียน ชุมชน มีกิจกรรมที่เอื้อต่อการ จัดการเรียนการสอนและตอบรับกับนโยบาย การจัดการศึกษา 1. บันทึกการปฏิบัติ 2. สังเกตการเข้าร่วม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.8 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 117 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 117 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

113 ส่วนที่ 4 กำรน ำแผนสู่กำรปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านท่ากกตาล ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ได้ก าหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการด าเนินงานตามภารกิจ บทบาทหน้าที่ ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย มุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยมีกระบวนการน าวิสัยทัศน์ กลยุทธ์ จุดเน้น สู่การปฏิบัติดังนี้ 1. สื่อสารทิศทางองค์กร ทั้งวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ จุดเน้นการพัฒนา แล ะเป้าหมายการ ให้บริการหน่วยงาน ให้ผู้ที่เกี่ยวข้องทุกระดับรับรู้ ตระหนัก และเข้าใจในทิศทางเดียวกัน 2. จัดโครงสร้างกระบวนการท างาน ในการขับเคลื่อน ก ากับ และติดตามผลการด าเนินงานอย่าง ครอบคลุม พร้อมก าหนดบทบาทความรับผิดชอบอย่างชัดเจน 3. ด าเนินงาน กิจกรรม ตามแผนปฏิบัติการที่ก าหน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ ภาคผนวก ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.9 ภาคผนวก น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 141 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 141 ภาคผนวก

137 ประกาศโรงเรียนบ้านท่ากกตาล เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา ตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ............................................................. ด้วยโรงเรียนบ้านท่ากกตาล ได้รับงบประมาณในการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา เพื่อให้สถานศึกษาด าเนินการขับเคลื่อนการด าเนินงานให้สอดคล้องกับนโยบายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ กระทรวงศึกษาธิการและส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตลอดจนสอดคล้องภารกิจของสถานศึกษา ภายใต้แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐาน การบริหารงบประมาณเงินอุดหนุนประเภทเงินอุดหนุนทั่วไป และสอดคล้องกับกฎกระทรวง ตาม มาตราที่ 47 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 โรงเรียนบ้านท่ากกตาล จึงแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตาม และประเมินผลการด าเนินงาน ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ดังนี้ 1. นายสุรเชษ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ตรวจบริบทปีงบประมาณแล้วไม่พบปีงบประมาณผิดในสาระสำคัญของแผนฉบับปัจจุบัน การกล่าวถึงปีการศึกษา วันที่ หรือปีงบประมาณที่ผ่านมาไม่ถือเป็นความผิดของรายการนี้
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิด/ขาดเฉพาะรายการนี้จากการตรวจบริบท
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.10 ใช้ปีงบประมาณถูกต้องตลอดเล่ม โดยไม่ตัดสินจากปีการศึกษา วันที่ หรือข้อมูลย้อนหลัง
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: แยกปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของแผนฉบับนี้ ออกจากปีการศึกษา 2568/2569 วันที่ 10 มิถุนายน 2568 และข้อมูลปีงบประมาณ 2568 ที่เป็นข้อมูลย้อนหลัง
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะบริบทปีงบประมาณของแผนฉบับปัจจุบันไม่พบความคลาดเคลื่อนที่กระทบการตัดสิน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 1 ชื่อเล่ม/บริบทแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

1

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.1 มีประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลที่ตั้ง พิกัด ระยะทาง แผนที่ และเขตบริการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.2 มีข้อมูลที่ตั้ง พิกัด ระยะทาง แผนที่ และเขตบริการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลทั่วไปของชุมชน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.3 มีข้อมูลทั่วไปของชุมชน ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีโครงสร้างการบริหารงาน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.4 มีโครงสร้างการบริหารงาน ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลบุคลากร ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.5 มีข้อมูลบุคลากร ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.6 มีข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษา ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.7 มีข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลอาคาร สถานที่ และแหล่งเรียนรู้ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.8 มีข้อมูลอาคาร สถานที่ และแหล่งเรียนรู้ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลนักเรียน ณ วันที่อ้างอิง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.9 มีข้อมูลนักเรียน ณ วันที่อ้างอิง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ นักเรียน, 10, มิถุนายน, 2568 กับข้อความหน้า PDF 12 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 12 ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่อ้างอิง

8 9. ข้อมูลนักเรียน 9.1 ตารางแสดงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2568 ระดับ/ชั้น นักเรียนทั้งหมด นักเรียนพิการ นักเรียน ต่างชาติ ชาย หญิง รวม ชาย หญิง รวม ระดับก่อนประถมศึกษา อนุบาล 1 อนุบาล 2 อนุบาล 3 8 6 2 4 5 3 12 11 5 รวมระดับก่อนประถมศึกษา 16 12 27 ระดับประถมศึกษา ประถมศึกษาปีที่ 1 ประถมศึกษาปีที่ 2 ประถมศึกษาปีที่ 3 ประถมศึกษาปีที่ 4 ประถมศึกษาปีที่ 5 ประถมศึกษาปีที่ 6 4 14 5 5 7 15 7 7 13 4 5 10 11 21 18 9 12 25 1 1 2 รวมระดับประถมศึกษา 50 46 96 1 1 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระดับมัธ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว และจำนวนรายระดับใน PDF สัมพันธ์กับ CSV นักเรียน ณ 10 มิ.ย. 2568 (ก่อนประถม 28 คน/57,120 บาท; ประถม 96 คน/218,880 บาท; รวม 124 คน; ยอดรายหัวรวม 276,000 บาท) รวมทั้งยอดรายหัวตรงกับอัตราและเงินเพิ่มที่เกี่ยวข้อง
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดผิดสำคัญเฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ก่อนประถม 28 คน/57,120 บาท; ประถม 96 คน/218,880 บาท; รวม 124 คน; ยอดรายหัวรวม 276,000 บาท. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 28×2,040=57,120; ประถม 96×2,280=218,880; มัธยมต้น 0×4,200=0; รวมพื้นฐาน 276,000; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 0; เงินเพิ่มขยายโอกาส 0; รวมที่ควรเป็น 276,000 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะจำนวนคนและยอดเงินสัมพันธ์กัน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรเก็บ DMC ณ 10 มิถุนายน 2568 ไว้ประกอบการตรวจทาน

หน้า PDF 40 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

36 ส่วนที่ 3 แผนกำรใช้จ่ำยงบประมำณ ปีงบประมำณ พ.ศ. 2569 1. ประมำณกำรรำยรับ แหล่ง/ที่มำงบประมำณ งบประมำณ รำยรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมำณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้ำงอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนำยน พ.ศ. 2568) 1. ค่ำจัดกำรเรียนกำรสอน (เงินอุดหนุนรำยหัว) 276,000.00 1.1. กอนประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 28 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 57,120.00 1.1. ประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 96 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 218,880.00 รวมจ ำนวนนักเรียน 124 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียน จ านวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจ านวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี - 2. ค่ำจัดกำรเรียนกำรสอน (เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐำนนักเรียนยำกจน) - 2.1. ประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 51 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี - 2.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จ านวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี - 3. ค่ำหนังสือเรียน 76,210.00 3.1. กอนประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 28 คน ๆ ละ 200 บาท/คน/ปี 5,600.00 3.2. ประถมศึกษาปที่ 1 จ า...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลผู้ได้รับจัดสรรปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนในเล่มประมาณ 1 คน แต่ยังไม่พบยอดรายรับปัจจัยพื้นฐานที่สัมพันธ์กันในตารางรายรับ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือบัญชีจัดสรร/CCT ที่ใช้ยืนยันยอด
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2 กำหนดเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนตามบัญชีจัดสรร/CCT โดยประถม 1,000 บาท/คน/ปี และมัธยมต้น 3,000 บาท/คน/ปี
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: หากผู้ได้รับจัดสรร 1 คนเป็นระดับประถมทั้งหมด ยอดขั้นต่ำที่สัมพันธ์คือ 1×1,000=1,000 บาท แต่ตารางรายรับยังไม่แสดงยอดที่ยืนยันได้
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะข้อมูล CCT ไม่สัมพันธ์กับรายรับปัจจัยพื้นฐานในเล่ม

ตรวจบัญชีจัดสรร/CCT ปีงบประมาณ 2569 ก่อนแก้ไข หากจำนวน 1 คนถูกต้อง ให้แก้ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานให้แสดงจำนวนคนและยอดเงินตามบัญชีจริง แล้วปรับยอดรวมรายรับ หน้าเห็นชอบ และรายงานประชุมที่อ้างยอดเดียวกัน

หน้า PDF 13 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

9 9.3 ข้อมูลแสดงจ ำนวนนักเรียนยำกจนปีกำรศึกษำ 2568 จ ำแนกรำยชั้น ชั้น จ านวนนักเรียนระบบคัดกรอง นักเรียนยากจนแบบออนไลน์ (ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน CCT) จ านวนนักเรียนยากจน ที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณ ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน หมายเหตุ อนุบาล 1 12 4 อนุบาล 2 11 2 อนุบาล 3 5 - ประถมศึกษาปีที่ 1 11 2 ประถมศึกษาปีที่ 2 21 2 ประถมศึกษาปีที่ 3 18 7 ประถมศึกษาปีที่ 4 9 4 ประถมศึกษาปีที่ 5 12 - ประถมศึกษาปีที่ 6 25 6 รวมทั้งสิ้น 124 27 10. ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรศึกษำ 10.1 ข้อมูลแสดงค่ำเฉลี่ยผลกำรทดสอบ NTนักเรียนชั้น ป.3 ด้าน ปี...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีผลดำเนินงานตามแผนปีงบประมาณก่อนหน้า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.12 มีผลดำเนินงานตามแผนปีงบประมาณก่อนหน้า ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีรายงานการใช้จ่ายงบประมาณสิ้นปีก่อนหน้า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.13 มีรายงานการใช้จ่ายงบประมาณสิ้นปีก่อนหน้า ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มี SAR/ผลประเมิน/ข้อเสนอแนะ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.14 มี SAR/ผลประเมิน/ข้อเสนอแนะ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มี SWOT/ปัญหา/ความต้องการพัฒนา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.15 มี SWOT/ปัญหา/ความต้องการพัฒนา ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีตารางประมาณการรายรับปี 2569 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.1 มีตารางประมาณการรายรับปี 2569 ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ กับข้อความหน้า PDF 134 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 134 ตารางประมาณการรายรับปี 2569

130 2. ร่วมก าหนดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้สอดคล้องกับความต้องการนักเรียนและ สถานศึกษา 3. ให้ความเห็นชอบในการใช้เงินที่เหลือจากการด าเนินการจัดซื้อหนังสือเรียน และเงิน กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนของสถานศึกษา 4. สังเกตการณ์ในการจัดซื้อและการตรวจรับหนังสือเรียนให้เป็นไปด้วยความโปร่งใส สามารถ ตรวจสอบได้ในทุกขั้นตอน 5. ร่วมให้ความคิดเห็นในการประเมินผลการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัด การศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ เกิดประโยชน์สูงสุดต่อการพัฒนา คุณภาพผู้เรียน ที่ประชุม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว และจำนวนรายระดับใน PDF สัมพันธ์กับ CSV นักเรียน ณ 10 มิ.ย. 2568 (ก่อนประถม 28 คน/57,120 บาท; ประถม 96 คน/218,880 บาท; รวม 124 คน; ยอดรายหัวรวม 276,000 บาท) รวมทั้งยอดรายหัวตรงกับอัตราและเงินเพิ่มที่เกี่ยวข้อง
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดผิดสำคัญเฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ก่อนประถม 28 คน/57,120 บาท; ประถม 96 คน/218,880 บาท; รวม 124 คน; ยอดรายหัวรวม 276,000 บาท. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 28×2,040=57,120; ประถม 96×2,280=218,880; มัธยมต้น 0×4,200=0; รวมพื้นฐาน 276,000; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 0; เงินเพิ่มขยายโอกาส 0; รวมที่ควรเป็น 276,000 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะจำนวนคนและยอดเงินสัมพันธ์กัน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรเก็บ DMC ณ 10 มิถุนายน 2568 ไว้ประกอบการตรวจทาน

หน้า PDF 40 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

36 ส่วนที่ 3 แผนกำรใช้จ่ำยงบประมำณ ปีงบประมำณ พ.ศ. 2569 1. ประมำณกำรรำยรับ แหล่ง/ที่มำงบประมำณ งบประมำณ รำยรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมำณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้ำงอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนำยน พ.ศ. 2568) 1. ค่ำจัดกำรเรียนกำรสอน (เงินอุดหนุนรำยหัว) 276,000.00 1.1. กอนประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 28 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 57,120.00 1.1. ประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 96 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 218,880.00 รวมจ ำนวนนักเรียน 124 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียน จ านวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจ านวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี - 2. ค่ำจัดกำรเรียนกำรสอน (เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐำนนักเรียนยำกจน) - 2.1. ประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 51 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี - 2.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จ านวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี - 3. ค่ำหนังสือเรียน 76,210.00 3.1. กอนประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 28 คน ๆ ละ 200 บาท/คน/ปี 5,600.00 3.2. ประถมศึกษาปที่ 1 จ า...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว และจำนวนรายระดับใน PDF สัมพันธ์กับ CSV นักเรียน ณ 10 มิ.ย. 2568 (ก่อนประถม 28 คน/57,120 บาท; ประถม 96 คน/218,880 บาท; รวม 124 คน; ยอดรายหัวรวม 276,000 บาท) รวมทั้งยอดรายหัวตรงกับอัตราและเงินเพิ่มที่เกี่ยวข้อง
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดผิดสำคัญเฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ก่อนประถม 28 คน/57,120 บาท; ประถม 96 คน/218,880 บาท; รวม 124 คน; ยอดรายหัวรวม 276,000 บาท. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 28×2,040=57,120; ประถม 96×2,280=218,880; มัธยมต้น 0×4,200=0; รวมพื้นฐาน 276,000; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 0; เงินเพิ่มขยายโอกาส 0; รวมที่ควรเป็น 276,000 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะจำนวนคนและยอดเงินสัมพันธ์กัน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรเก็บ DMC ณ 10 มิถุนายน 2568 ไว้ประกอบการตรวจทาน

หน้า PDF 40 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

36 ส่วนที่ 3 แผนกำรใช้จ่ำยงบประมำณ ปีงบประมำณ พ.ศ. 2569 1. ประมำณกำรรำยรับ แหล่ง/ที่มำงบประมำณ งบประมำณ รำยรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมำณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้ำงอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนำยน พ.ศ. 2568) 1. ค่ำจัดกำรเรียนกำรสอน (เงินอุดหนุนรำยหัว) 276,000.00 1.1. กอนประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 28 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 57,120.00 1.1. ประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 96 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 218,880.00 รวมจ ำนวนนักเรียน 124 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียน จ านวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจ านวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี - 2. ค่ำจัดกำรเรียนกำรสอน (เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐำนนักเรียนยำกจน) - 2.1. ประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 51 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี - 2.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จ านวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี - 3. ค่ำหนังสือเรียน 76,210.00 3.1. กอนประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 28 คน ๆ ละ 200 บาท/คน/ปี 5,600.00 3.2. ประถมศึกษาปที่ 1 จ า...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจเงิน Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.4 ตรวจเงิน Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 136 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 136 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

132 5.สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจ าปี จะต้องผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6.สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบด าเนินการให้เสร็จสิ้ อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409. 6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลผู้ได้รับจัดสรรปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนในเล่มประมาณ 1 คน แต่ยังไม่พบยอดรายรับปัจจัยพื้นฐานที่สัมพันธ์กันในตารางรายรับ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือบัญชีจัดสรร/CCT ที่ใช้ยืนยันยอด
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2 กำหนดเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนตามบัญชีจัดสรร/CCT โดยประถม 1,000 บาท/คน/ปี และมัธยมต้น 3,000 บาท/คน/ปี
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: หากผู้ได้รับจัดสรร 1 คนเป็นระดับประถมทั้งหมด ยอดขั้นต่ำที่สัมพันธ์คือ 1×1,000=1,000 บาท แต่ตารางรายรับยังไม่แสดงยอดที่ยืนยันได้
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะข้อมูล CCT ไม่สัมพันธ์กับรายรับปัจจัยพื้นฐานในเล่ม

ตรวจบัญชีจัดสรร/CCT ปีงบประมาณ 2569 ก่อนแก้ไข หากจำนวน 1 คนถูกต้อง ให้แก้ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานให้แสดงจำนวนคนและยอดเงินตามบัญชีจริง แล้วปรับยอดรวมรายรับ หน้าเห็นชอบ และรายงานประชุมที่อ้างยอดเดียวกัน

หน้า PDF 13 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

9 9.3 ข้อมูลแสดงจ ำนวนนักเรียนยำกจนปีกำรศึกษำ 2568 จ ำแนกรำยชั้น ชั้น จ านวนนักเรียนระบบคัดกรอง นักเรียนยากจนแบบออนไลน์ (ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน CCT) จ านวนนักเรียนยากจน ที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณ ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน หมายเหตุ อนุบาล 1 12 4 อนุบาล 2 11 2 อนุบาล 3 5 - ประถมศึกษาปีที่ 1 11 2 ประถมศึกษาปีที่ 2 21 2 ประถมศึกษาปีที่ 3 18 7 ประถมศึกษาปีที่ 4 9 4 ประถมศึกษาปีที่ 5 12 - ประถมศึกษาปีที่ 6 25 6 รวมทั้งสิ้น 124 27 10. ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรศึกษำ 10.1 ข้อมูลแสดงค่ำเฉลี่ยผลกำรทดสอบ NTนักเรียนชั้น ป.3 ด้าน ปี...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงเงินคงเหลือ ณ 30 ก.ย. 2568 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.6 แสดงเงินคงเหลือ ณ 30 ก.ย. 2568 ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 136 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 136 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

132 5.สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจ าปี จะต้องผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6.สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบด าเนินการให้เสร็จสิ้ อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409. 6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าหนังสือเรียนแยกรายชั้น ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.7 แสดงค่าหนังสือเรียนแยกรายชั้น ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 136 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 136 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

132 5.สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจ าปี จะต้องผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6.สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบด าเนินการให้เสร็จสิ้ อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409. 6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าอุปกรณ์การเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.8 แสดงค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 136 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 136 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

132 5.สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจ าปี จะต้องผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6.สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบด าเนินการให้เสร็จสิ้ อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409. 6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าเครื่องแบบนักเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.9 แสดงค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 136 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 136 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

132 5.สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจ าปี จะต้องผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6.สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบด าเนินการให้เสร็จสิ้ อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409. 6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าเครื่องแบบเพิ่มเติม ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.10 แสดงค่าเครื่องแบบเพิ่มเติม ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 136 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 136 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

132 5.สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจ าปี จะต้องผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6.สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบด าเนินการให้เสร็จสิ้ อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409. 6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.11 แสดงค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 136 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 136 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

132 5.สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจ าปี จะต้องผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6.สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบด าเนินการให้เสร็จสิ้ อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409. 6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงรายรับอื่นแยกจากเงินอุดหนุน 5 รายการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.12 แสดงรายรับอื่นแยกจากเงินอุดหนุน 5 รายการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 136 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 136 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

132 5.สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจ าปี จะต้องผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6.สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบด าเนินการให้เสร็จสิ้ อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409. 6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รวมรายรับถูกต้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.13 รวมรายรับถูกต้อง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 136 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 136 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

132 5.สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจ าปี จะต้องผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6.สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบด าเนินการให้เสร็จสิ้ อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409. 6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีหมายเหตุอธิบายเงื่อนไขสำคัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.14 มีหมายเหตุอธิบายเงื่อนไขสำคัญ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 136 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 136 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

132 5.สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจ าปี จะต้องผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6.สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบด าเนินการให้เสร็จสิ้ อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409. 6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีตารางประมาณการรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.1 มีตารางประมาณการรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ตารางประมาณการรายจ่าย

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ใช้ฐานค่าจัดการเรียนการสอนรายหัวในการแบ่งสัดส่วน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.2 ใช้ฐานค่าจัดการเรียนการสอนรายหัวในการแบ่งสัดส่วน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ด้านวิชาการไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.3 ด้านวิชาการไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงรายจ่ายอย่างน้อย 5 หมวดหลัก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.4 แสดงรายจ่ายอย่างน้อย 5 หมวดหลัก ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ยอดรวมรายจ่ายตรงกับรายรับที่นำมาแบ่ง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.5 ยอดรวมรายจ่ายตรงกับรายรับที่นำมาแบ่ง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ร้อยละรวมเท่ากับ 100 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.6 ร้อยละรวมเท่ากับ 100 ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง งบสำรองจ่ายเหมาะสม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.7 งบสำรองจ่ายเหมาะสม ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีงบหน้าโครงการจำแนกแหล่งงบประมาณ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.8 มีงบหน้าโครงการจำแนกแหล่งงบประมาณ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ยอดโครงการรวมตรงกับยอดรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.9 ยอดโครงการรวมตรงกับยอดรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีโครงการจำแนกตามกลยุทธ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.10 มีโครงการจำแนกตามกลยุทธ์ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีปฏิทินดำเนินงานโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.11 มีปฏิทินดำเนินงานโครงการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีตารางโครงการต่อเนื่อง ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.12 มีตารางโครงการต่อเนื่อง ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายจ่ายไม่ปะปนผิดวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.13 รายจ่ายไม่ปะปนผิดวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายจ่ายอื่นแยกจากเงินอุดหนุนรายหัว ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.14 รายจ่ายอื่นแยกจากเงินอุดหนุนรายหัว ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ส่วนที่ 1 บทน ำ ........................................................................................................................ 1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน ................................................................................. 1 ที่ตั้ง พิกัดภูมิศาสตร์ ................................................................................................... 2 ข้อมูลทั่วไปของชุมชน .....................................................................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการมีชื่อชัดเจน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.1 โครงการมีชื่อชัดเจน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการระบุความสอดคล้องกับกลยุทธ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.2 โครงการระบุความสอดคล้องกับกลยุทธ์ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ระบุผู้รับผิดชอบและระยะเวลาดำเนินการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.3 ระบุผู้รับผิดชอบและระยะเวลาดำเนินการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีหลักการและเหตุผล ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.4 มีหลักการและเหตุผล ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.5 มีวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีเป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.6 มีเป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีกิจกรรมสำคัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.7 มีกิจกรรมสำคัญ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กิจกรรมสัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.8 กิจกรรมสัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ระบุงบประมาณรวมและแหล่งงบประมาณ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.9 ระบุงบประมาณรวมและแหล่งงบประมาณ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แยกหมวดรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.10 แยกหมวดรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายละเอียดงบประมาณรวมตรงกับยอดโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.11 รายละเอียดงบประมาณรวมตรงกับยอดโครงการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายการใช้จ่ายไม่ผิดวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.12 รายการใช้จ่ายไม่ผิดวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีการประเมินผลโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.13 มีการประเมินผลโครงการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตัวชี้วัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.14 ตัวชี้วัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.15 มีผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ผู้เสนอ, ผู้เห็นชอบ, ผู้อนุมัติ กับข้อความหน้า PDF 54 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 54 ลายมือชื่อผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติโครงการ

50 6. กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ (ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ และเป้าหมาย) วิธีการวัดและ ประเมินผล เครื่องมือที่ใช้วัด 1. มีหลักสูตรปฐมวัย ครูสามารถจัดประสบการณ์ที่ สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2.มีสื่อ และแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย 3.มีแบบฝึกจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สังเกต สังเกต สังเกต แบบบันทึกการสังเกต แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรม แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรม 7. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ (ให้ระบุสิ่งที่จะเกิดขึ้นนอกเหนือจากเป้าหมายที่ตั้งไว้หลังจากสิ้นสุดโครงการแล้ว) 7.1 มีหลักสูตรปฐมวัย 7.2 เด...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการในสารบัญตรงกับรายละเอียดโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.16 โครงการในสารบัญตรงกับรายละเอียดโครงการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง งบหน้าโครงการตรงกับรายละเอียดโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.17 งบหน้าโครงการตรงกับรายละเอียดโครงการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ยอดรวมทุกโครงการตรงกับประมาณการรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.18 ยอดรวมทุกโครงการตรงกับประมาณการรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ทุกโครงการอยู่ในปฏิทินรวม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.19 ทุกโครงการอยู่ในปฏิทินรวม ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุมกิจกรรมหลัก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.20 โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุมกิจกรรมหลัก ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 78 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 78 รายละเอียดโครงการ

74 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดังนี้ กิจกรรม /รายละเอียด งบประมาณ หมวดรายจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 1.ประชุมคณะกรรมการเสนอโครงการ - - - - - แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม - - - - 2.ด าเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม -จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชสมุนไพร -จัดซื้ออุปกรณ์ท าชาใบหม่อน -จัดซื้อพันธ์ปลาดุก,กบ,หัวอาหาร 500 1,500 8,000 - - - - - - 500 1,500 8,000 3.สรุปและรายงานผล - - - - รวมงบประมำณ 10,000 - - 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 6.กำรประเมินผล ตัวบ่งชี้สภาพความส าเร็จ )ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ แ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีค่าจัดการเรียนการสอนในรายรับ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.1 มีค่าจัดการเรียนการสอนในรายรับ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว และจำนวนรายระดับใน PDF สัมพันธ์กับ CSV นักเรียน ณ 10 มิ.ย. 2568 (ก่อนประถม 28 คน/57,120 บาท; ประถม 96 คน/218,880 บาท; รวม 124 คน; ยอดรายหัวรวม 276,000 บาท) รวมทั้งยอดรายหัวตรงกับอัตราและเงินเพิ่มที่เกี่ยวข้อง
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดผิดสำคัญเฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ก่อนประถม 28 คน/57,120 บาท; ประถม 96 คน/218,880 บาท; รวม 124 คน; ยอดรายหัวรวม 276,000 บาท. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 28×2,040=57,120; ประถม 96×2,280=218,880; มัธยมต้น 0×4,200=0; รวมพื้นฐาน 276,000; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 0; เงินเพิ่มขยายโอกาส 0; รวมที่ควรเป็น 276,000 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะจำนวนคนและยอดเงินสัมพันธ์กัน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรเก็บ DMC ณ 10 มิถุนายน 2568 ไว้ประกอบการตรวจทาน

หน้า PDF 40 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

36 ส่วนที่ 3 แผนกำรใช้จ่ำยงบประมำณ ปีงบประมำณ พ.ศ. 2569 1. ประมำณกำรรำยรับ แหล่ง/ที่มำงบประมำณ งบประมำณ รำยรับ เงินคงเหลือ ปีงบประมำณ 2569 ณ 30 ก.ย. 68 งบเงินอุดหนุน (อ้ำงอิงข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนำยน พ.ศ. 2568) 1. ค่ำจัดกำรเรียนกำรสอน (เงินอุดหนุนรำยหัว) 276,000.00 1.1. กอนประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 28 คน ๆ ละ 2,040 บาท/คน/ปี 57,120.00 1.1. ประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 96 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 218,880.00 รวมจ ำนวนนักเรียน 124 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียน จ านวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจ านวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี - 2. ค่ำจัดกำรเรียนกำรสอน (เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐำนนักเรียนยำกจน) - 2.1. ประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 51 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี - 2.1. มัธยมศึกษาตอนต้น จ านวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี - 3. ค่ำหนังสือเรียน 76,210.00 3.1. กอนประถมศึกษา จ านวนนักเรียน 28 คน ๆ ละ 200 บาท/คน/ปี 5,600.00 3.2. ประถมศึกษาปที่ 1 จ า...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจ Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.3 ตรวจ Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลผู้ได้รับจัดสรรปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนในเล่มประมาณ 1 คน แต่ยังไม่พบยอดรายรับปัจจัยพื้นฐานที่สัมพันธ์กันในตารางรายรับ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือบัญชีจัดสรร/CCT ที่ใช้ยืนยันยอด
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2 กำหนดเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนตามบัญชีจัดสรร/CCT โดยประถม 1,000 บาท/คน/ปี และมัธยมต้น 3,000 บาท/คน/ปี
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: หากผู้ได้รับจัดสรร 1 คนเป็นระดับประถมทั้งหมด ยอดขั้นต่ำที่สัมพันธ์คือ 1×1,000=1,000 บาท แต่ตารางรายรับยังไม่แสดงยอดที่ยืนยันได้
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะข้อมูล CCT ไม่สัมพันธ์กับรายรับปัจจัยพื้นฐานในเล่ม

ตรวจบัญชีจัดสรร/CCT ปีงบประมาณ 2569 ก่อนแก้ไข หากจำนวน 1 คนถูกต้อง ให้แก้ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานให้แสดงจำนวนคนและยอดเงินตามบัญชีจริง แล้วปรับยอดรวมรายรับ หน้าเห็นชอบ และรายงานประชุมที่อ้างยอดเดียวกัน

หน้า PDF 13 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

9 9.3 ข้อมูลแสดงจ ำนวนนักเรียนยำกจนปีกำรศึกษำ 2568 จ ำแนกรำยชั้น ชั้น จ านวนนักเรียนระบบคัดกรอง นักเรียนยากจนแบบออนไลน์ (ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน CCT) จ านวนนักเรียนยากจน ที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณ ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน หมายเหตุ อนุบาล 1 12 4 อนุบาล 2 11 2 อนุบาล 3 5 - ประถมศึกษาปีที่ 1 11 2 ประถมศึกษาปีที่ 2 21 2 ประถมศึกษาปีที่ 3 18 7 ประถมศึกษาปีที่ 4 9 4 ประถมศึกษาปีที่ 5 12 - ประถมศึกษาปีที่ 6 25 6 รวมทั้งสิ้น 124 27 10. ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรศึกษำ 10.1 ข้อมูลแสดงค่ำเฉลี่ยผลกำรทดสอบ NTนักเรียนชั้น ป.3 ด้าน ปี...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีค่าอาหารนักเรียนประจำพักนอน ถ้าเกี่ยวข้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.5 มีค่าอาหารนักเรียนประจำพักนอน ถ้าเกี่ยวข้อง ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประมาณการค่าหนังสือเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.6 มีประมาณการค่าหนังสือเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีกระบวนการคัดเลือกหนังสือเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.7 มีกระบวนการคัดเลือกหนังสือเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประมาณการค่าอุปกรณ์การเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.9 มีประมาณการค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประมาณการค่าเครื่องแบบนักเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.11 มีประมาณการค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจค่าเครื่องแบบนักเรียนเพิ่มเติม ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.13 ตรวจค่าเครื่องแบบนักเรียนเพิ่มเติม ถ้ามี ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจการถัวจ่ายค่าอุปกรณ์/เครื่องแบบ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.14 ตรวจการถัวจ่ายค่าอุปกรณ์/เครื่องแบบ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจการบริจาคโดยสมัครใจ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.15 ตรวจการบริจาคโดยสมัครใจ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.16 มีค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุม 4 กิจกรรมหลัก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.17 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุม 4 กิจกรรมหลัก ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนผ่านความเห็นชอบ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.18 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนผ่านความเห็นชอบ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคี 4 ฝ่าย, กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน, เห็นชอบ กับข้อความหน้า PDF 4 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 4 มติเห็นชอบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

ค สำรบัญ (ต่อ) เรื่อง หน้ำ 3. โครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ................................................................. 56 4. โครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน และการเขียน.......................................................... 59 5. โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและสาระท้องถิ่น ............................................. 66 6. โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศด้านการกีฬา.................................................................. 68 7. โครงการพระราชด าริ ตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง .......................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กรณีนักเรียนย้าย/ลาออก/รับเงินไม่ได้ มีแนวทางส่งคืน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.19 กรณีนักเรียนย้าย/ลาออก/รับเงินไม่ได้ มีแนวทางส่งคืน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 129 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 129 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

125 ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียนบ้านท่ากกตาลต้องด าเนินการตาม แนวทางการด าเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมท า ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจ านวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 256 8) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการป ระจ าปี จะต้องผ่านความ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.1 มีส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 84 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 84 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

80 2) ประชุมคณะครูเพื่อตรวจสอบ และทบทวนมาตรฐานคุณภาพภายในสถานศึกษา โดย คณะกรรมการ ประกันคุณภาพการศึกษา ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง 3.2 เชิงคุณภำพ 1) ครูสามารถด าเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้ตามมาตรฐานก าหนด 2) โรงเรียนมีผลการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา อยู่ในระดับดีขึ้นไป 3) จัดท ารายงานผลการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาได้อย่างสมบูรณ์ ทันตามก าหนดเวลา โดยได้รับความร่วมมือจากบุคลากรทุกคน 4. กิจกรรมส ำคัญ กิจกรรม วดป.ที่ด ำเนินกำร ผู้รับผิดชอบ 1. ขั้นเตรียมกำร 1.1 แต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ แบ่งหน้าที่ ความ รับผิดชอ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีการกำกับ ติดตาม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.2 มีการกำกับ ติดตาม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 84 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 84 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

80 2) ประชุมคณะครูเพื่อตรวจสอบ และทบทวนมาตรฐานคุณภาพภายในสถานศึกษา โดย คณะกรรมการ ประกันคุณภาพการศึกษา ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง 3.2 เชิงคุณภำพ 1) ครูสามารถด าเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้ตามมาตรฐานก าหนด 2) โรงเรียนมีผลการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา อยู่ในระดับดีขึ้นไป 3) จัดท ารายงานผลการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาได้อย่างสมบูรณ์ ทันตามก าหนดเวลา โดยได้รับความร่วมมือจากบุคลากรทุกคน 4. กิจกรรมส ำคัญ กิจกรรม วดป.ที่ด ำเนินกำร ผู้รับผิดชอบ 1. ขั้นเตรียมกำร 1.1 แต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ แบ่งหน้าที่ ความ รับผิดชอ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีการประเมินผลและรายงาน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.3 มีการประเมินผลและรายงาน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 84 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 84 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

80 2) ประชุมคณะครูเพื่อตรวจสอบ และทบทวนมาตรฐานคุณภาพภายในสถานศึกษา โดย คณะกรรมการ ประกันคุณภาพการศึกษา ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง 3.2 เชิงคุณภำพ 1) ครูสามารถด าเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้ตามมาตรฐานก าหนด 2) โรงเรียนมีผลการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา อยู่ในระดับดีขึ้นไป 3) จัดท ารายงานผลการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาได้อย่างสมบูรณ์ ทันตามก าหนดเวลา โดยได้รับความร่วมมือจากบุคลากรทุกคน 4. กิจกรรมส ำคัญ กิจกรรม วดป.ที่ด ำเนินกำร ผู้รับผิดชอบ 1. ขั้นเตรียมกำร 1.1 แต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ แบ่งหน้าที่ ความ รับผิดชอ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีปัจจัยความสำเร็จ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.4 มีปัจจัยความสำเร็จ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 84 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 84 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

80 2) ประชุมคณะครูเพื่อตรวจสอบ และทบทวนมาตรฐานคุณภาพภายในสถานศึกษา โดย คณะกรรมการ ประกันคุณภาพการศึกษา ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง 3.2 เชิงคุณภำพ 1) ครูสามารถด าเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้ตามมาตรฐานก าหนด 2) โรงเรียนมีผลการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา อยู่ในระดับดีขึ้นไป 3) จัดท ารายงานผลการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาได้อย่างสมบูรณ์ ทันตามก าหนดเวลา โดยได้รับความร่วมมือจากบุคลากรทุกคน 4. กิจกรรมส ำคัญ กิจกรรม วดป.ที่ด ำเนินกำร ผู้รับผิดชอบ 1. ขั้นเตรียมกำร 1.1 แต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ แบ่งหน้าที่ ความ รับผิดชอ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับติดตาม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.5 มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับติดตาม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 84 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 84 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

80 2) ประชุมคณะครูเพื่อตรวจสอบ และทบทวนมาตรฐานคุณภาพภายในสถานศึกษา โดย คณะกรรมการ ประกันคุณภาพการศึกษา ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง 3.2 เชิงคุณภำพ 1) ครูสามารถด าเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้ตามมาตรฐานก าหนด 2) โรงเรียนมีผลการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา อยู่ในระดับดีขึ้นไป 3) จัดท ารายงานผลการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาได้อย่างสมบูรณ์ ทันตามก าหนดเวลา โดยได้รับความร่วมมือจากบุคลากรทุกคน 4. กิจกรรมส ำคัญ กิจกรรม วดป.ที่ด ำเนินกำร ผู้รับผิดชอบ 1. ขั้นเตรียมกำร 1.1 แต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ แบ่งหน้าที่ ความ รับผิดชอ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ขอบเขตติดตามครอบคลุมเงินอุดหนุน 5 รายการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.6 ขอบเขตติดตามครอบคลุมเงินอุดหนุน 5 รายการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 84 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 84 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

80 2) ประชุมคณะครูเพื่อตรวจสอบ และทบทวนมาตรฐานคุณภาพภายในสถานศึกษา โดย คณะกรรมการ ประกันคุณภาพการศึกษา ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง 3.2 เชิงคุณภำพ 1) ครูสามารถด าเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้ตามมาตรฐานก าหนด 2) โรงเรียนมีผลการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา อยู่ในระดับดีขึ้นไป 3) จัดท ารายงานผลการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาได้อย่างสมบูรณ์ ทันตามก าหนดเวลา โดยได้รับความร่วมมือจากบุคลากรทุกคน 4. กิจกรรมส ำคัญ กิจกรรม วดป.ที่ด ำเนินกำร ผู้รับผิดชอบ 1. ขั้นเตรียมกำร 1.1 แต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ แบ่งหน้าที่ ความ รับผิดชอ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีภาคผนวกท้ายเล่ม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.1 มีภาคผนวกท้ายเล่ม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ภาคผนวกมีเอกสารครบตามแบบฟอร์ม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.2 ภาคผนวกมีเอกสารครบตามแบบฟอร์ม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ภาคผนวกสัมพันธ์กับสารบัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.3 ภาคผนวกสัมพันธ์กับสารบัญ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง เอกสารภาคผนวกอ่านได้ชัดเจน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.4 เอกสารภาคผนวกอ่านได้ชัดเจน ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง เอกสารภาคผนวกใช้ปีงบประมาณถูกต้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.5 เอกสารภาคผนวกใช้ปีงบประมาณถูกต้อง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง เอกสารไม่ใช่แบบฟอร์มเปล่า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.6 เอกสารไม่ใช่แบบฟอร์มเปล่า ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: รายการนี้ซ้ำกับสาระของข้อ 1.6 เรื่องเอกสารให้ความเห็นชอบแผน จึงใช้หลักฐานเดียวกันเพื่อลดการหักคะแนนซ้ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่มีประเด็นใหม่แยกจากข้อ 1.6
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.7 ตรวจสาระเดียวกับข้อ 1.6 เรื่องการเห็นชอบแผน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ใช้หลักฐานหน้า PDF 138 ร่วมกับข้อ 1.6
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะประเมินรวมกับข้อ 1.6 แล้ว ไม่หักคะแนนซ้ำในประเด็นเดียวกัน

ไม่ต้องแก้ไขแยกจากข้อ 1.6 ให้ดูข้อเสนอแนะในข้อ 1.6 หากมีเงื่อนไข

หน้า PDF 138 เอกสารให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการทั้งฉบับ

134 งบประมำณ ปีงบประมำณ พ.ศ. 2568 (โครงกำร ต่อเนื่อง) ปีงบประมำณ พ.ศ. 2569 เงินอุดหนุน รำยหัว งบประมำณ จำกแหล่งอื่น รวมทั้งสิ้น รวม 276,000 276,000 ที่ประชุม เห็นชอบแผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เมื่อด าเนิน โครงการเสร็จสิ้นแล้ว และมีงบประมาณคงเหลือ โรงเรียนสามารถน างบประมาณไปจัดกิจกรรมอื่น ๆ เพิ่มเติม ได้ โดยจัดท าเป็นโครงการ มีผู้อ านวยการสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติ และให้รายงานผลการด าเนินงานให้ที่ประชุม คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานทราบ ทั้งนี้ การใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าว ต้องไม่กระทบต่อสัดส่วน งบประมาณตาม ข้อ 5.1 5.3 กำรก ำหนดกิจกรรมพัฒนำคุณภำพผู้เรียนให้สอดคล้องกับควำมต้องกำรนักเรียนและ สถำนศึกษำตำมแนวทำงกำรด ำเนินงำนโครงกำรสนับสนุนค่ำใช้จ่ำยในกำรจัดกำรศึกษำตั้งแต่ระดับอนุบำล จนจบกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล มีแนวทางในการก าหนดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 5 กิจกรรม ดังนี้ กิจกรรมพัฒนำคุณภำพผู้เรียน ตำมแนวทำงฯ โครงกำร/กิจกรรมที่ รร.ด ำเนินกำร งบประมำณ (บำท) 1. กิจ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศคณะกรรมการสถานศึกษา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.8 มีประกาศคณะกรรมการสถานศึกษา ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษามีมติเห็นชอบ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.9 รายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษามีมติเห็นชอบ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศภาคี 4 ฝ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.10 มีประกาศภาคี 4 ฝ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายงานประชุมภาคี 4 ฝ่ายมีใจความสำคัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.11 รายงานประชุมภาคี 4 ฝ่ายมีใจความสำคัญ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.12 มีคำสั่งจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งกำกับติดตามและประเมินผล ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.13 มีคำสั่งกำกับติดตามและประเมินผล ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีเอกสารประกอบอื่น เช่น NEA/DMC/บัญชีจัดสรร ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.14 มีเอกสารประกอบอื่น เช่น NEA/DMC/บัญชีจัดสรร ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคณะผู้จัดทำ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.15 มีคณะผู้จัดทำ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 121 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 121 ภาคผนวกท้ายเล่ม

117 ภำคผนวก 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านท่ากกตาล 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 7. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณ ............................................