สรุปผลคะแนน: บ้านสามแยกวังชมภู

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.1 มีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คำสั่ง, แต่งตั้ง, คณะกรรมการ, จัดทำแผน กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผน

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ มีประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.2 มีประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประกาศ, ภาคี 4 ฝ่าย ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศ/ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.3 มีประกาศ/ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คณะกรรมการสถานศึกษา, ขั้นพื้นฐาน กับข้อความหน้า PDF 2 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 ประกาศ/ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

คำนำ ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอำนาจการบริหารและการ จัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550 ขอ 4 (2) (ข) และ ขอ 5 (2) (ข) ใหสถานศึกษาจัดทำแผนปฏิบัติการใชจายเงินตามที่ไดรับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนบานสามแยกวังชมภู จึงไดจัดทำขึ้นแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ฉบับนี้ ขึ้น เพื่อเปนการดำเนินการตามที่กฎ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานประชุมหรือมติของคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่ายจากคำแวดล้อม เช่น ภาคี 4 ฝ่าย ประชุม มติ ครั้งที่ หรือผู้เข้าประชุม
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้หลังเพิ่มการค้นหาแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.4 มีรายงานประชุมภาคี 4 ฝ่าย น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจคำตรงและคำแทนของรายงานประชุมภาคี 4 ฝ่ายแล้วพบหลักฐานที่หน้า PDF 226
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบหลักฐานตรงประเภทเพียงพอสำหรับตรวจจากเล่มแผน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 226 รายงานประชุม/มติคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย

จึงเรียนเสนอเพื่อให้คณะกรรมการภาคี 4 ฝุายร่วมกันพิจารณาให้ความเห็นชอบให้โรงเรียน ดำเนินการตามกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนดังกล่าว มติที่ประชุม เห็นชอบให้ดำเนินการกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตามที่เสนอ เมื่อดำเนินโครงการเสร็จสิ้นแล้ว ขอให้รายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้ที่ประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝุาย ทราบ ระเบียบวาระที่ 5 เรื่องอื่น ๆ .......................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................ ปิดประชุมเวลา 11.30 น. ลงชื่อ ผู้จดบันทึกการประชุม (นางน้ำเพชร ขวัญทอง) ครูโรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู ลงชื่อ ผู้ตรวจบันทึกการประชุม (นายสันติ คุวาจารยฯ) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานประชุมหรือมติของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจากคำแวดล้อม เช่น คณะกรรมการสถานศึกษา ประชุม มติ ครั้งที่ หรือเห็นชอบแผน
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้หลังเพิ่มการค้นหาแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.5 มีรายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจคำตรงและคำแทนของรายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาแล้วพบหลักฐานที่หน้า PDF 234
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบหลักฐานตรงประเภทเพียงพอสำหรับตรวจจากเล่มแผน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 234 รายงานประชุม/มติคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

4.4 แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู ดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 พร้อมกันนี้ได้สรุปสาระสำคัญแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เสนอให้คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาเห็นชอบตามรายละเอียดที่เสนอมาพร้อมนี้ มติที่ประชุม เห็นชอบให้ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 และ ให้โรงเรียนรายงานความก้าวหน้าในการดำเนินงานโครงการต่อที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เมื่อ สิ้นสุดปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ให้รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้น พื้นฐานทราบ ระเบียบวาระที่ ๕ เรื่องอื่น ๆ ไม่มี ที่ประชุมรับทราบ ปิดประชุม เวลา 11.00 น. ลงชื่อ......................................................ผู้บันทึก (นางน้ำเพชร ขวัญทอง) ครูโรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู กรรมการ ลงชื่อ.................................... ......................ผู้ตรวจ/รับรอง (นายสันติ คุวาจารยฯ) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู กร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบเอกสารให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการทั้งฉบับโดยเชื่อมกับคณะกรรมการสถานศึกษา แผนปฏิบัติการ และบริบทปีงบประมาณ 2569
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ใช้หลักฐานชุดเดียวกับข้อ 1.6 และ 9.7 เพื่อลดการตัดสินซ้ำซ้อนของรายการเห็นชอบแผน
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 34 ข้อ 3.1.1 กำหนดให้แผนและโครงการผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจแยกจากมติภาคี 4 ฝ่ายแล้วพบหลักฐานเห็นชอบแผนทั้งฉบับที่หน้า PDF 234
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 234 เอกสารให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการทั้งฉบับ

4.4 แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู ดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 พร้อมกันนี้ได้สรุปสาระสำคัญแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เสนอให้คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาเห็นชอบตามรายละเอียดที่เสนอมาพร้อมนี้ มติที่ประชุม เห็นชอบให้ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 และ ให้โรงเรียนรายงานความก้าวหน้าในการดำเนินงานโครงการต่อที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เมื่อ สิ้นสุดปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ให้รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้น พื้นฐานทราบ ระเบียบวาระที่ ๕ เรื่องอื่น ๆ ไม่มี ที่ประชุมรับทราบ ปิดประชุม เวลา 11.00 น. ลงชื่อ......................................................ผู้บันทึก (นางน้ำเพชร ขวัญทอง) ครูโรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู กรรมการ ลงชื่อ.................................... ......................ผู้ตรวจ/รับรอง (นายสันติ คุวาจารยฯ) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู กร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับ ติดตาม และประเมินผล ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.7 มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับ ติดตาม และประเมินผล ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 คำสั่ง/ประกาศคณะกรรมการกำกับติดตาม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีหลักฐานการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.8 มีหลักฐานการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คำสั่ง, ประกาศ, รายงานประชุม, เห็นชอบ กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกเอกสารประกอบการจัดทำและเห็นชอบแผน

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายงานประชุมมีใจความสำคัญ ไม่ใช่เอกสารเปล่า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.9 รายงานประชุมมีใจความสำคัญ ไม่ใช่เอกสารเปล่า ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คำสั่ง, ประกาศ, รายงานประชุม, เห็นชอบ กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกเอกสารประกอบการจัดทำและเห็นชอบแผน

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีปกแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.1 มีปกแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ แผนปฏิบัติการ, 2569, โรงเรียน กับข้อความหน้า PDF 2 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 ปกแผนปฏิบัติการ

คำนำ ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอำนาจการบริหารและการ จัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550 ขอ 4 (2) (ข) และ ขอ 5 (2) (ข) ใหสถานศึกษาจัดทำแผนปฏิบัติการใชจายเงินตามที่ไดรับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนบานสามแยกวังชมภู จึงไดจัดทำขึ้นแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ฉบับนี้ ขึ้น เพื่อเปนการดำเนินการตามที่กฎ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ คำนำ ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.2 คำนำ น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 2 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 คำนำ

คำนำ ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอำนาจการบริหารและการ จัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550 ข้อ 4 (2) (ข) และ ข้อ 5 (2) (ข) ให้สถานศึกษาจัดทำแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู จึงได้จัดทำขึ้นแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ฉบับนี้ ขึ้น เพื่อเปนการดำเนินการตามที่กฎหมายกำหนด และใช้เปนเครื่องมือในการกำหนดทิศทางและแนวทางการ พัฒนาคุณภาพโรงเรียน โดยมีการกำหนดกรอบการดำเนินงานให้สอดคล้องกับยุทธศาสตรฯชาติ พ.ศ. 2561 - 2580 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตรฯชาติ แผนปฏิรูปประเทศ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 – 2570) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 -2579 นโยบาย จุดเน้น กลยุทธของสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานเขตพื้นท...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ สารบัญ ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.3 สารบัญ น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 3 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 สารบัญ

สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตรฯ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ข้อมูลจาก DMC) - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสร้างการบริหารงาน 13 - ข้อมูลด้านบุคลากร 14 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝุาย 15 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 16 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความสำเร็จและภาคภูมิใจ 28 - สภาพปจจุบันของการดำเนินงานการจัดการศึกษาของโรงเรียน 30 - สภาพปญหาและความต้องการพัฒนา 30 - ทิศทางการพัฒนาสถานศึกษาในอนาคต 33 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานปีงบประมาณ พ.ศ.2569 - นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 34 - ทิศทางการพัฒนาการศึกษาของ สพป.เพชรบูรณฯ เขต 1 39 - นโยบายการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 43 ส่ว...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ ส่วนที่ 1 บทนำ ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.4 ส่วนที่ 1 บทนำ น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 6 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 6 ส่วนที่ 1 บทนำ

แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2569 หน้า 1 ส่วนที่ 1 บทนำ 1. ภารกิจของโรงเรียน 1. งานบริหารวิชาการ 1.1 พัฒนาการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาผู้เรียน 1.2 พัฒนาสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ วิจัยและนวัตกรรมที่เอื้อต่อการเรียนรู้แบบบูรณาการ 1.3 เพิ่มศักยภาพการเรียนรู้สู่ความเปนเลิศ 1.4 ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน 2. งานบริหารบุคคล 2.1 พัฒนาระบบบริหารจัดการเพื่อการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ 2.2 ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม 2.3 เพิ่มและพัฒนาศักยภาพและบุคลากรทางการศึกษา 3. งานบริหารงบประมาณ 3.1 พัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านอาคารและสิ่งก่อสร้างให้เอื้อต่อกิจกรรมการเรียนการสอน 3.2 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการบริหารและการเรียนการสอน 3.3 ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา 4. งานบริหารทั่วไป 4.1 เพิ่มโอกาสและสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาแก่เด็กในเขตบริการ 4.2 ประสานงานให้ทุกภาคส่วนของสังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 2. ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน โรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู ตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 10 พฤศจิกายน พ .ศ. 2485 ในช่วง...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนา ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.5 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนา น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 44 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 44 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนา

แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2569 หน้า 39 ทิศทางการพัฒนาการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณฯ เขต 1 1. วิสัยทัศนฯ (Vision) องคฯกรมาตรฐาน สร้างคนดี มีความสุข สู่คุณภาพผู้เรียน 2. พันธกิจ (Mission) 2.1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติและการปกครองใ น ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยฯทรงเปนประมุข 2.2 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความเปนเลิศทางวิชาการ เน้นสมรรถนะความฉลาดรู้ (Literacy) ตาม แนวทาง PISA เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน 2.3 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตรทักษะอาชีพ และทักษะที่จำเปนในศตวรรษที่ 21 2.4 พัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้เปนมืออาชีพ มีความสุขในการทำงาน และมีคุณภาพ ชีวิตที่ดี 2.5 สร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษาอย่าง ทั่วถึงเท่าเทียม ผู้เรียนมีความปลอดภัย จากภัยทุกรูปแบบ 2.6 ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เปนมิตรกับสิ่งแวดล้อม ยึดหลักปร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อส่วนที่ 3 และเนื้อหาแผนการใช้จ่ายงบประมาณ/ประมาณการรายรับในเล่ม แม้บางไฟล์ PDF สกัดตัวอักษรไทยเพี้ยน เช่น ส่วนที่ 3 หรือ แผนการใช้จ่าย
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.6 มีส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจแบบยืดหยุ่นหลัง normalize อักขระ PDF แล้วพบหลักฐานที่หน้า PDF 55
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ

ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 1. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ปี 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ปี 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจำนวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี 40,000 1.2. เงินอุดหนุนปจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 40,000 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี 2) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี 2. ค่าหนังสือเรียน 118,048 558.00 2.1. ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 200 บาท/คน/ปี 5,000 2.2. ประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวนนักเรียน 16 คน ๆ ล...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบช่วงรายละเอียดโครงการจากคำแวดล้อมหลายรายการ เช่น โครงการ หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ เป้าหมาย งบประมาณ หรือผู้รับผิดชอบ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้หลังเปลี่ยนจากการค้นคำว่า รายละเอียดโครงการ เพียงคำเดียว เป็นการตรวจโครงสร้างหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.7 มีรายละเอียดโครงการ น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: พบองค์ประกอบโครงการหลายส่วนในหน้า PDF 80 จึงถือว่ามีรายละเอียดโครงการในเล่ม
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบรายละเอียดโครงการชัดเจน ไม่ควรตัดสินจากคำว่า รายละเอียดโครงการ เพียงคำเดียว

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 80 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2569 หน้า 75 โครงการ นิเทศภายใน ความสอดคล้อง นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ที่ ๑๐ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา กลยุทธฯ สพป.ที่ ๒ ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลง กลยุทธฯ รร.ที่ ๓ ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลง โรงเรียน บ้านสามแยกวังชมภู ผู้รับผิดชอบ นางสาวพิรารัตนฯ นุชรอด โทรศัพทฯ ๐๘๓-๔๕๒๓๓๓๑ ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ ( / ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๘ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖๙ ๑. หลักการและเหตุผล การนิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงาน เปนเครื่องมือสำคัญที่นำมาใช้ในกระบวนการ บริหารการศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ และหน่วยงานต้น สังกัด การนิเทศภายในโรงเรียนเปนกระบวนการส่งเสริม สนับสนุนและช่วยเหลือครูผู้สอนให้ได้ใช้ศักยภาพของ ตนเองในการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้ประสบผลสำเร็จทั้งทางด้านร่างกาย อารมณฯ สังคมและสติปญญา ในการ จัดการเรียนการสอนในปจจุบันยังไม่สามารถปรับปรุงคุณภาพผู้เรียนได้เต็ม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.8 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 213 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 213 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2569 หน้า 208 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ได้กำหนด วิสัยทัศนฯ พันธกิจ เปูาประสงคฯ กลยุทธฯ จุดเน้น ตัวชี้วัดเปนแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาทหน้าที่ที่ สอดคล้องกับนโยบาย เปูาประสงคฯ กลยุทธฯและตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมุ่งเน้น ผลผลิต คือ ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น เด็ก พิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยมีกระบวนการนำวิสัยทัศนฯ กลยุทธฯ จุดเน้น สู่การปฏิบัติดังนี้ 1. สื่อสารทิศทางองคฯกร ทั้งวิสัยทัศนฯ พันธกิจ เปูาประสงคฯ จุดเน้นการพัฒนา และเปูาหมาย การให้บริการหน่วยงาน ให้ผู้ที่เกี่ยวข้องทุกระดับรับรู้ ตระหนัก และเข้าใจในทิศทางเดียวกัน 2. จัดโครงสร้างกระบวนการทำงาน และมอบหมายให้หัวหน้ากลุ่มงานในการขับเคลื่อน กำกับ และติดตามผลการดำเนินงานอย่างครอบคลุม พร้อมกำหนดบทบาทความรับผิดชอบอย...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีภาคผนวก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.9 มีภาคผนวก ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวก

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ตรวจบริบทปีงบประมาณแล้วไม่พบปีงบประมาณผิดในสาระสำคัญของแผนฉบับปัจจุบัน การกล่าวถึงปีการศึกษา วันที่ หรือปีงบประมาณที่ผ่านมาไม่ถือเป็นความผิดของรายการนี้
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิด/ขาดเฉพาะรายการนี้จากการตรวจบริบท
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.10 ใช้ปีงบประมาณถูกต้องตลอดเล่ม โดยไม่ตัดสินจากปีการศึกษา วันที่ หรือข้อมูลย้อนหลัง
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: แยกปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของแผนฉบับนี้ ออกจากปีการศึกษา 2568/2569 วันที่ 10 มิถุนายน 2568 และข้อมูลปีงบประมาณ 2568 ที่เป็นข้อมูลย้อนหลัง
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะบริบทปีงบประมาณของแผนฉบับปัจจุบันไม่พบความคลาดเคลื่อนที่กระทบการตัดสิน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 1 ชื่อเล่ม/บริบทแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

ยังไม่มีข้อความหลักฐานที่ดึงมาได้

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.1 มีประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลที่ตั้ง พิกัด ระยะทาง แผนที่ และเขตบริการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.2 มีข้อมูลที่ตั้ง พิกัด ระยะทาง แผนที่ และเขตบริการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลทั่วไปของชุมชน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.3 มีข้อมูลทั่วไปของชุมชน ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีโครงสร้างการบริหารงาน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.4 มีโครงสร้างการบริหารงาน ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลบุคลากร ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.5 มีข้อมูลบุคลากร ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.6 มีข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษา ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.7 มีข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลอาคาร สถานที่ และแหล่งเรียนรู้ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.8 มีข้อมูลอาคาร สถานที่ และแหล่งเรียนรู้ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลนักเรียน ณ วันที่อ้างอิง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.9 มีข้อมูลนักเรียน ณ วันที่อ้างอิง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ นักเรียน, 10, มิถุนายน, 2568 กับข้อความหน้า PDF 22 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 22 ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่อ้างอิง

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 17 9. ขอมูลนักเรียน 9.1 ตารางแสดงขอมูลนักเรียน ณ วันที่10 มิถุนายน 2568 ระดับ/ชั้น นักเรียนทั้งหมด นักเรียนพิการเรียนรวม นักเรียน ตางชาติ ชาย หญิง รวม ชาย หญิง รวม ระดับกอนประถมศึกษา อนุบาล 1 อนุบาล 2 อนุบาล 3 4 4 7 5 4 1 9 8 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 รวมระดับกอนประถม 15 10 25 0 0 0 0 ประถมศึกษา ประถมศึกษาปที่ 1 ประถมศึกษาปที่ 2 ประถมศึกษาปที่ 3 ประถมศึกษาปที่ 4 ประถมศึกษาปที่ 5 ประถมศึกษาปที่ 6 10 8 13 16 5 7 6 4 5 7 10 14 16 12 18 23 15 21 0 0 2 4 3 2 0 0 1 3 1 7 0 0...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบยอดรายหัวรวมตรงกับการคำนวณจาก CSV แต่ยังต้องยืนยันจำนวนรายระดับใน PDF อีกครั้ง (ประถม 105 คน/239,400 บาท; มัธยมต้น 40 คน/168,000 บาท; ยอดรายหัวรวม 498,400 บาท)
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ต้องให้กรรมการเทียบจำนวนรายระดับกับ DMC/PDF อีกครั้ง
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ประถม 105 คน/239,400 บาท; มัธยมต้น 40 คน/168,000 บาท; ยอดรายหัวรวม 498,400 บาท. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 25×2,040=51,000; ประถม 105×2,280=239,400; มัธยมต้น 40×4,200=168,000; รวมพื้นฐาน 458,400; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 0; เงินเพิ่มขยายโอกาส 40,000; รวมที่ควรเป็น 498,400 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะยอดรวมสัมพันธ์กับฐานนักเรียน แต่ OCR ยังไม่ชัดครบทุกแถว

ให้กรรมการตรวจหน้า PDF กับ DMC ณ 10 มิถุนายน 2568 หากจำนวนรายระดับตรงกันให้ยืนยันเป็นผ่าน หากไม่ตรงให้แก้จำนวนคนและยอดเงินในตารางรายรับ

หน้า PDF 55 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 1. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ปี 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ปี 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจำนวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี 40,000 1.2. เงินอุดหนุนปจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 40,000 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี 2) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี 2. ค่าหนังสือเรียน 118,048 558.00 2.1. ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 200 บาท/คน/ปี 5,000 2.2. ประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวนนักเรียน 16 คน ๆ ล...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลผู้ได้รับจัดสรรปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนในเล่มประมาณ 19 คน แต่ยังไม่พบยอดรายรับปัจจัยพื้นฐานที่สัมพันธ์กันในตารางรายรับ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือบัญชีจัดสรร/CCT ที่ใช้ยืนยันยอด
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2 กำหนดเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนตามบัญชีจัดสรร/CCT โดยประถม 1,000 บาท/คน/ปี และมัธยมต้น 3,000 บาท/คน/ปี
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: หากผู้ได้รับจัดสรร 19 คนเป็นระดับประถมทั้งหมด ยอดขั้นต่ำที่สัมพันธ์คือ 19×1,000=19,000 บาท แต่ตารางรายรับยังไม่แสดงยอดที่ยืนยันได้
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะข้อมูล CCT ไม่สัมพันธ์กับรายรับปัจจัยพื้นฐานในเล่ม

ตรวจบัญชีจัดสรร/CCT ปีงบประมาณ 2569 ก่อนแก้ไข หากจำนวน 19 คนถูกต้อง ให้แก้ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานให้แสดงจำนวนคนและยอดเงินตามบัญชีจริง แล้วปรับยอดรวมรายรับ หน้าเห็นชอบ และรายงานประชุมที่อ้างยอดเดียวกัน

หน้า PDF 24 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 19 9.3 ขอมูลแสดงจำนวนนักเรียนยากจนปการศึกษา 2568 จำแนกรายชั้น ชั้น จำนวนนักเรียนระบบคัดกรองนักเรียน ยากจนแบบออนไลน (ปจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน CCT) จำนวนนักเรียนยากจนที่ไดรับ การจัดสรรงบประมาณ อนุบาล 1 9 0 อนุบาล 2 8 0 อนุบาล 3 8 0 รวม 25 0 ประถมศึกษาชั้นปที่ 1 16 9 ประถมศึกษาชั้นปที่ 2 12 9 ประถมศึกษาชั้นปที่ 3 18 10 ประถมศึกษาชั้นปที่ 4 23 15 ประถมศึกษาชั้นปที่ 5 15 4 ประถมศึกษาชั้นปที่ 6 21 5 รวม 105 52 มัธยมศึกษาชั้นปที่ 1 14 11 มัธยมศึกษาชั้นปที่ 2 16 6 มัธยมศึกษา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีผลดำเนินงานตามแผนปีงบประมาณก่อนหน้า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.12 มีผลดำเนินงานตามแผนปีงบประมาณก่อนหน้า ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีรายงานการใช้จ่ายงบประมาณสิ้นปีก่อนหน้า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.13 มีรายงานการใช้จ่ายงบประมาณสิ้นปีก่อนหน้า ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มี SAR/ผลประเมิน/ข้อเสนอแนะ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.14 มี SAR/ผลประเมิน/ข้อเสนอแนะ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มี SWOT/ปัญหา/ความต้องการพัฒนา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.15 มี SWOT/ปัญหา/ความต้องการพัฒนา ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีตารางประมาณการรายรับปี 2569 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.1 มีตารางประมาณการรายรับปี 2569 ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ตารางประมาณการรายรับปี 2569

สารบัญ เรื่อง หนา สวนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเปนมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ 9 (ขอมูลจาก DMC) - ขอมูลทั่วไปของชุมชน 9 - โครงสรางการบริหารงาน 13 - ขอมูลดานบุคลากร 14 - ขอมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 - ขอมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 15 - ขอมูลดานอาคาร สถานที่ แหลงเรียนรู 16 - ขอมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568 17 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2568 23 - สรุปรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 26 - ผลงานที่ประสบความส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบยอดรายหัวรวมตรงกับการคำนวณจาก CSV แต่ยังต้องยืนยันจำนวนรายระดับใน PDF อีกครั้ง (ประถม 105 คน/239,400 บาท; มัธยมต้น 40 คน/168,000 บาท; ยอดรายหัวรวม 498,400 บาท)
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ต้องให้กรรมการเทียบจำนวนรายระดับกับ DMC/PDF อีกครั้ง
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ประถม 105 คน/239,400 บาท; มัธยมต้น 40 คน/168,000 บาท; ยอดรายหัวรวม 498,400 บาท. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 25×2,040=51,000; ประถม 105×2,280=239,400; มัธยมต้น 40×4,200=168,000; รวมพื้นฐาน 458,400; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 0; เงินเพิ่มขยายโอกาส 40,000; รวมที่ควรเป็น 498,400 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะยอดรวมสัมพันธ์กับฐานนักเรียน แต่ OCR ยังไม่ชัดครบทุกแถว

ให้กรรมการตรวจหน้า PDF กับ DMC ณ 10 มิถุนายน 2568 หากจำนวนรายระดับตรงกันให้ยืนยันเป็นผ่าน หากไม่ตรงให้แก้จำนวนคนและยอดเงินในตารางรายรับ

หน้า PDF 55 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 1. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ปี 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ปี 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจำนวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี 40,000 1.2. เงินอุดหนุนปจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 40,000 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี 2) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี 2. ค่าหนังสือเรียน 118,048 558.00 2.1. ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 200 บาท/คน/ปี 5,000 2.2. ประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวนนักเรียน 16 คน ๆ ล...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบยอดรายหัวรวมตรงกับการคำนวณจาก CSV แต่ยังต้องยืนยันจำนวนรายระดับใน PDF อีกครั้ง (ประถม 105 คน/239,400 บาท; มัธยมต้น 40 คน/168,000 บาท; ยอดรายหัวรวม 498,400 บาท)
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ต้องให้กรรมการเทียบจำนวนรายระดับกับ DMC/PDF อีกครั้ง
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ประถม 105 คน/239,400 บาท; มัธยมต้น 40 คน/168,000 บาท; ยอดรายหัวรวม 498,400 บาท. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 25×2,040=51,000; ประถม 105×2,280=239,400; มัธยมต้น 40×4,200=168,000; รวมพื้นฐาน 458,400; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 0; เงินเพิ่มขยายโอกาส 40,000; รวมที่ควรเป็น 498,400 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะยอดรวมสัมพันธ์กับฐานนักเรียน แต่ OCR ยังไม่ชัดครบทุกแถว

ให้กรรมการตรวจหน้า PDF กับ DMC ณ 10 มิถุนายน 2568 หากจำนวนรายระดับตรงกันให้ยืนยันเป็นผ่าน หากไม่ตรงให้แก้จำนวนคนและยอดเงินในตารางรายรับ

หน้า PDF 55 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 1. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ปี 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ปี 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจำนวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี 40,000 1.2. เงินอุดหนุนปจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 40,000 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี 2) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี 2. ค่าหนังสือเรียน 118,048 558.00 2.1. ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 200 บาท/คน/ปี 5,000 2.2. ประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวนนักเรียน 16 คน ๆ ล...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจเงิน Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.4 ตรวจเงิน Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลผู้ได้รับจัดสรรปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนในเล่มประมาณ 19 คน แต่ยังไม่พบยอดรายรับปัจจัยพื้นฐานที่สัมพันธ์กันในตารางรายรับ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือบัญชีจัดสรร/CCT ที่ใช้ยืนยันยอด
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2 กำหนดเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนตามบัญชีจัดสรร/CCT โดยประถม 1,000 บาท/คน/ปี และมัธยมต้น 3,000 บาท/คน/ปี
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: หากผู้ได้รับจัดสรร 19 คนเป็นระดับประถมทั้งหมด ยอดขั้นต่ำที่สัมพันธ์คือ 19×1,000=19,000 บาท แต่ตารางรายรับยังไม่แสดงยอดที่ยืนยันได้
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะข้อมูล CCT ไม่สัมพันธ์กับรายรับปัจจัยพื้นฐานในเล่ม

ตรวจบัญชีจัดสรร/CCT ปีงบประมาณ 2569 ก่อนแก้ไข หากจำนวน 19 คนถูกต้อง ให้แก้ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานให้แสดงจำนวนคนและยอดเงินตามบัญชีจริง แล้วปรับยอดรวมรายรับ หน้าเห็นชอบ และรายงานประชุมที่อ้างยอดเดียวกัน

หน้า PDF 24 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 19 9.3 ขอมูลแสดงจำนวนนักเรียนยากจนปการศึกษา 2568 จำแนกรายชั้น ชั้น จำนวนนักเรียนระบบคัดกรองนักเรียน ยากจนแบบออนไลน (ปจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน CCT) จำนวนนักเรียนยากจนที่ไดรับ การจัดสรรงบประมาณ อนุบาล 1 9 0 อนุบาล 2 8 0 อนุบาล 3 8 0 รวม 25 0 ประถมศึกษาชั้นปที่ 1 16 9 ประถมศึกษาชั้นปที่ 2 12 9 ประถมศึกษาชั้นปที่ 3 18 10 ประถมศึกษาชั้นปที่ 4 23 15 ประถมศึกษาชั้นปที่ 5 15 4 ประถมศึกษาชั้นปที่ 6 21 5 รวม 105 52 มัธยมศึกษาชั้นปที่ 1 14 11 มัธยมศึกษาชั้นปที่ 2 16 6 มัธยมศึกษา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงเงินคงเหลือ ณ 30 ก.ย. 2568 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.6 แสดงเงินคงเหลือ ณ 30 ก.ย. 2568 ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าหนังสือเรียนแยกรายชั้น ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.7 แสดงค่าหนังสือเรียนแยกรายชั้น ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าอุปกรณ์การเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.8 แสดงค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าเครื่องแบบนักเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.9 แสดงค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าเครื่องแบบเพิ่มเติม ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.10 แสดงค่าเครื่องแบบเพิ่มเติม ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.11 แสดงค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงรายรับอื่นแยกจากเงินอุดหนุน 5 รายการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.12 แสดงรายรับอื่นแยกจากเงินอุดหนุน 5 รายการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รวมรายรับถูกต้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.13 รวมรายรับถูกต้อง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีหมายเหตุอธิบายเงื่อนไขสำคัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.14 มีหมายเหตุอธิบายเงื่อนไขสำคัญ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ มีตารางประมาณการรายจ่าย
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ตารางประมาณการรายจ่าย
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.1 มีตารางประมาณการรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ตารางประมาณการรายจ่าย ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ตารางประมาณการรายจ่าย

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ตารางประมาณการรายจ่าย อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ ใช้ฐานค่าจัดการเรียนการสอนรายหัวในการแบ่งสัดส่วน
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.2 ใช้ฐานค่าจัดการเรียนการสอนรายหัวในการแบ่งสัดส่วน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ ด้านวิชาการไม่น้อยกว่าร้อยละ 60
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.3 ด้านวิชาการไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ แสดงรายจ่ายอย่างน้อย 5 หมวดหลัก
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.4 แสดงรายจ่ายอย่างน้อย 5 หมวดหลัก ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ ยอดรวมรายจ่ายตรงกับรายรับที่นำมาแบ่ง
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.5 ยอดรวมรายจ่ายตรงกับรายรับที่นำมาแบ่ง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ ร้อยละรวมเท่ากับ 100
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.6 ร้อยละรวมเท่ากับ 100 ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ งบสำรองจ่ายเหมาะสม
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.7 งบสำรองจ่ายเหมาะสม ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ มีงบหน้าโครงการจำแนกแหล่งงบประมาณ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.8 มีงบหน้าโครงการจำแนกแหล่งงบประมาณ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ ยอดโครงการรวมตรงกับยอดรายจ่าย
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.9 ยอดโครงการรวมตรงกับยอดรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ มีโครงการจำแนกตามกลยุทธ์
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.10 มีโครงการจำแนกตามกลยุทธ์ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ มีปฏิทินดำเนินงานโครงการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.11 มีปฏิทินดำเนินงานโครงการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ มีตารางโครงการต่อเนื่อง ถ้ามี
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.12 มีตารางโครงการต่อเนื่อง ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ รายจ่ายไม่ปะปนผิดวัตถุประสงค์
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.13 รายจ่ายไม่ปะปนผิดวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ รายจ่ายอื่นแยกจากเงินอุดหนุนรายหัว
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.14 รายจ่ายอื่นแยกจากเงินอุดหนุนรายหัว ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ, กลยุทธ์ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการมีชื่อชัดเจน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.1 โครงการมีชื่อชัดเจน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการระบุความสอดคล้องกับกลยุทธ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.2 โครงการระบุความสอดคล้องกับกลยุทธ์ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ระบุผู้รับผิดชอบและระยะเวลาดำเนินการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.3 ระบุผู้รับผิดชอบและระยะเวลาดำเนินการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีหลักการและเหตุผล ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.4 มีหลักการและเหตุผล ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.5 มีวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีเป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.6 มีเป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีกิจกรรมสำคัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.7 มีกิจกรรมสำคัญ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กิจกรรมสัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.8 กิจกรรมสัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ระบุงบประมาณรวมและแหล่งงบประมาณ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.9 ระบุงบประมาณรวมและแหล่งงบประมาณ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แยกหมวดรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.10 แยกหมวดรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายละเอียดงบประมาณรวมตรงกับยอดโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.11 รายละเอียดงบประมาณรวมตรงกับยอดโครงการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายการใช้จ่ายไม่ผิดวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.12 รายการใช้จ่ายไม่ผิดวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีการประเมินผลโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.13 มีการประเมินผลโครงการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตัวชี้วัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.14 ตัวชี้วัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ มีผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ ลายมือชื่อผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.15 มีผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ผู้เสนอ, ผู้เห็นชอบ, ผู้อนุมัติ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม ลายมือชื่อผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติโครงการ ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: ลายมือชื่อผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติโครงการ

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ ลายมือชื่อผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติโครงการ อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการในสารบัญตรงกับรายละเอียดโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.16 โครงการในสารบัญตรงกับรายละเอียดโครงการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง งบหน้าโครงการตรงกับรายละเอียดโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.17 งบหน้าโครงการตรงกับรายละเอียดโครงการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ยอดรวมทุกโครงการตรงกับประมาณการรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.18 ยอดรวมทุกโครงการตรงกับประมาณการรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ทุกโครงการอยู่ในปฏิทินรวม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.19 ทุกโครงการอยู่ในปฏิทินรวม ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุมกิจกรรมหลัก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.20 โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุมกิจกรรมหลัก ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 130 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 130 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 125 ชื่อโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) ความสอดคลอง นโยบายและจุดเนน สพฐ. ที่ ๘ เสริมสรางความปลอดภัยของผูเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา กลยุทธ สพป. ที่ 2 4.3. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา รร.ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียน บานสามแยกวังชมภู ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวจิรัชญา พรหมสนธิ์, นางสาวนิศากร เสาธร ลักษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดำเนินการ ๑ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖9 ๑. หลักการและเหตุ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีค่าจัดการเรียนการสอนในรายรับ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.1 มีค่าจัดการเรียนการสอนในรายรับ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบยอดรายหัวรวมตรงกับการคำนวณจาก CSV แต่ยังต้องยืนยันจำนวนรายระดับใน PDF อีกครั้ง (ประถม 105 คน/239,400 บาท; มัธยมต้น 40 คน/168,000 บาท; ยอดรายหัวรวม 498,400 บาท)
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ต้องให้กรรมการเทียบจำนวนรายระดับกับ DMC/PDF อีกครั้ง
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ประถม 105 คน/239,400 บาท; มัธยมต้น 40 คน/168,000 บาท; ยอดรายหัวรวม 498,400 บาท. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 25×2,040=51,000; ประถม 105×2,280=239,400; มัธยมต้น 40×4,200=168,000; รวมพื้นฐาน 458,400; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 0; เงินเพิ่มขยายโอกาส 40,000; รวมที่ควรเป็น 498,400 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะยอดรวมสัมพันธ์กับฐานนักเรียน แต่ OCR ยังไม่ชัดครบทุกแถว

ให้กรรมการตรวจหน้า PDF กับ DMC ณ 10 มิถุนายน 2568 หากจำนวนรายระดับตรงกันให้ยืนยันเป็นผ่าน หากไม่ตรงให้แก้จำนวนคนและยอดเงินในตารางรายรับ

หน้า PDF 55 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 1. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ปี 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ปี 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ปี 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ปี - 2. รร.ขยายโอกาส ที่มีนักเรียนจำนวน 300 คนลงมา เพิ่ม 1,000 บาท/คน/ปี 40,000 1.2. เงินอุดหนุนปจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 40,000 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี 2) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน 0 คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี 2. ค่าหนังสือเรียน 118,048 558.00 2.1. ก่อนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 200 บาท/คน/ปี 5,000 2.2. ประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวนนักเรียน 16 คน ๆ ล...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจ Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.3 ตรวจ Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลผู้ได้รับจัดสรรปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนในเล่มประมาณ 19 คน แต่ยังไม่พบยอดรายรับปัจจัยพื้นฐานที่สัมพันธ์กันในตารางรายรับ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือบัญชีจัดสรร/CCT ที่ใช้ยืนยันยอด
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2 กำหนดเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนตามบัญชีจัดสรร/CCT โดยประถม 1,000 บาท/คน/ปี และมัธยมต้น 3,000 บาท/คน/ปี
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: หากผู้ได้รับจัดสรร 19 คนเป็นระดับประถมทั้งหมด ยอดขั้นต่ำที่สัมพันธ์คือ 19×1,000=19,000 บาท แต่ตารางรายรับยังไม่แสดงยอดที่ยืนยันได้
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะข้อมูล CCT ไม่สัมพันธ์กับรายรับปัจจัยพื้นฐานในเล่ม

ตรวจบัญชีจัดสรร/CCT ปีงบประมาณ 2569 ก่อนแก้ไข หากจำนวน 19 คนถูกต้อง ให้แก้ตารางรายรับปัจจัยพื้นฐานให้แสดงจำนวนคนและยอดเงินตามบัญชีจริง แล้วปรับยอดรวมรายรับ หน้าเห็นชอบ และรายงานประชุมที่อ้างยอดเดียวกัน

หน้า PDF 24 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

แผนปฏิบัติการ ปงบประมาณ 2569 หนา 19 9.3 ขอมูลแสดงจำนวนนักเรียนยากจนปการศึกษา 2568 จำแนกรายชั้น ชั้น จำนวนนักเรียนระบบคัดกรองนักเรียน ยากจนแบบออนไลน (ปจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน CCT) จำนวนนักเรียนยากจนที่ไดรับ การจัดสรรงบประมาณ อนุบาล 1 9 0 อนุบาล 2 8 0 อนุบาล 3 8 0 รวม 25 0 ประถมศึกษาชั้นปที่ 1 16 9 ประถมศึกษาชั้นปที่ 2 12 9 ประถมศึกษาชั้นปที่ 3 18 10 ประถมศึกษาชั้นปที่ 4 23 15 ประถมศึกษาชั้นปที่ 5 15 4 ประถมศึกษาชั้นปที่ 6 21 5 รวม 105 52 มัธยมศึกษาชั้นปที่ 1 14 11 มัธยมศึกษาชั้นปที่ 2 16 6 มัธยมศึกษา...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีค่าอาหารนักเรียนประจำพักนอน ถ้าเกี่ยวข้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.5 มีค่าอาหารนักเรียนประจำพักนอน ถ้าเกี่ยวข้อง ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประมาณการค่าหนังสือเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.6 มีประมาณการค่าหนังสือเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีกระบวนการคัดเลือกหนังสือเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.7 มีกระบวนการคัดเลือกหนังสือเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประมาณการค่าอุปกรณ์การเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.9 มีประมาณการค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประมาณการค่าเครื่องแบบนักเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.11 มีประมาณการค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจค่าเครื่องแบบนักเรียนเพิ่มเติม ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.13 ตรวจค่าเครื่องแบบนักเรียนเพิ่มเติม ถ้ามี ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจการถัวจ่ายค่าอุปกรณ์/เครื่องแบบ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.14 ตรวจการถัวจ่ายค่าอุปกรณ์/เครื่องแบบ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจการบริจาคโดยสมัครใจ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.15 ตรวจการบริจาคโดยสมัครใจ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.16 มีค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุม 4 กิจกรรมหลัก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.17 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุม 4 กิจกรรมหลัก ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ระบบตรวจข้อความทั้งเล่มแล้วยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับรายการ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนผ่านความเห็นชอบ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ขาดหลักฐานหรือยังไม่พบตำแหน่งหน้า PDF ของ มติเห็นชอบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.18 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนผ่านความเห็นชอบ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ค้นหาคำสำคัญ ภาคี 4 ฝ่าย, กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน, เห็นชอบ ในข้อความที่สกัดจาก PDF แล้วไม่พบหน้าที่มีเงื่อนไขครบ
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไข เพราะยังไม่มีหลักฐานตรงรายการเพียงพอสำหรับให้ผ่านจากเล่มแผน

แนบหรือเพิ่ม มติเห็นชอบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้ชัดเจนในเล่ม พร้อมระบุปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 วันที่/มติ/ตัวเลขที่เกี่ยวข้อง และอัปเดตสารบัญหรือภาคผนวกให้ค้นหาได้

ไม่พบหน้า PDF ที่ยืนยันได้ชัดเจน: มติเห็นชอบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

ไม่พบข้อความที่ตรงกับ มติเห็นชอบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน อย่างชัดเจน

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กรณีนักเรียนย้าย/ลาออก/รับเงินไม่ได้ มีแนวทางส่งคืน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.19 กรณีนักเรียนย้าย/ลาออก/รับเงินไม่ได้ มีแนวทางส่งคืน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

สวนที่ 3 แผนการใชจายงบประมาณ ปงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหลง/ที่มางบประมาณ ป 2569 เงินคงเหลือ ป 2568 (NEA) 1. เงินคาจัดการเรียนการสอน 1.1. เงินอุดหนุนรายหัว (10 มิ.ย. 66) จำนวน 180 คน เปนเงินงบประมาณ จำนวน 498,400 24.87 1) กอนประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 25 คน ๆ ละ 2.040 บาท/คน/ป 51,000 2) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน 105 คน ๆ ละ 2,280 บาท/คน/ป 239,400 3) มัธยมศึกษาตอนตน จำนวนนักเรียน 40 คน ๆ ละ 4,200 บาท/คน/ป 168,000 หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก ที่มีนักเรียนจำนวน 120 คนลงมา เพิ่ม 500 บาท/คน/ป - 2. ร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.1 มีส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีการกำกับ ติดตาม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.2 มีการกำกับ ติดตาม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีการประเมินผลและรายงาน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.3 มีการประเมินผลและรายงาน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีปัจจัยความสำเร็จ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.4 มีปัจจัยความสำเร็จ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับติดตาม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.5 มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับติดตาม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ขอบเขตติดตามครอบคลุมเงินอุดหนุน 5 รายการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.6 ขอบเขตติดตามครอบคลุมเงินอุดหนุน 5 รายการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีภาคผนวกท้ายเล่ม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.1 มีภาคผนวกท้ายเล่ม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ภาคผนวกมีเอกสารครบตามแบบฟอร์ม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.2 ภาคผนวกมีเอกสารครบตามแบบฟอร์ม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ภาคผนวกสัมพันธ์กับสารบัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.3 ภาคผนวกสัมพันธ์กับสารบัญ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง เอกสารภาคผนวกอ่านได้ชัดเจน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.4 เอกสารภาคผนวกอ่านได้ชัดเจน ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง เอกสารภาคผนวกใช้ปีงบประมาณถูกต้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.5 เอกสารภาคผนวกใช้ปีงบประมาณถูกต้อง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง เอกสารไม่ใช่แบบฟอร์มเปล่า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.6 เอกสารไม่ใช่แบบฟอร์มเปล่า ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: รายการนี้ซ้ำกับสาระของข้อ 1.6 เรื่องเอกสารให้ความเห็นชอบแผน จึงใช้หลักฐานเดียวกันเพื่อลดการหักคะแนนซ้ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่มีประเด็นใหม่แยกจากข้อ 1.6
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.7 ตรวจสาระเดียวกับข้อ 1.6 เรื่องการเห็นชอบแผน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ใช้หลักฐานหน้า PDF 234 ร่วมกับข้อ 1.6
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะประเมินรวมกับข้อ 1.6 แล้ว ไม่หักคะแนนซ้ำในประเด็นเดียวกัน

ไม่ต้องแก้ไขแยกจากข้อ 1.6 ให้ดูข้อเสนอแนะในข้อ 1.6 หากมีเงื่อนไข

หน้า PDF 234 เอกสารให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการทั้งฉบับ

4.4 แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู ดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 พร้อมกันนี้ได้สรุปสาระสำคัญแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เสนอให้คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาเห็นชอบตามรายละเอียดที่เสนอมาพร้อมนี้ มติที่ประชุม เห็นชอบให้ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 และ ให้โรงเรียนรายงานความก้าวหน้าในการดำเนินงานโครงการต่อที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เมื่อ สิ้นสุดปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ให้รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้น พื้นฐานทราบ ระเบียบวาระที่ ๕ เรื่องอื่น ๆ ไม่มี ที่ประชุมรับทราบ ปิดประชุม เวลา 11.00 น. ลงชื่อ......................................................ผู้บันทึก (นางน้ำเพชร ขวัญทอง) ครูโรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู กรรมการ ลงชื่อ.................................... ......................ผู้ตรวจ/รับรอง (นายสันติ คุวาจารยฯ) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านสามแยกวังชมภู กร...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศคณะกรรมการสถานศึกษา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.8 มีประกาศคณะกรรมการสถานศึกษา ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษามีมติเห็นชอบ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.9 รายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษามีมติเห็นชอบ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศภาคี 4 ฝ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.10 มีประกาศภาคี 4 ฝ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายงานประชุมภาคี 4 ฝ่ายมีใจความสำคัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.11 รายงานประชุมภาคี 4 ฝ่ายมีใจความสำคัญ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.12 มีคำสั่งจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งกำกับติดตามและประเมินผล ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.13 มีคำสั่งกำกับติดตามและประเมินผล ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีเอกสารประกอบอื่น เช่น NEA/DMC/บัญชีจัดสรร ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.14 มีเอกสารประกอบอื่น เช่น NEA/DMC/บัญชีจัดสรร ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคณะผู้จัดทำ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.15 มีคณะผู้จัดทำ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

สารบัญ เรื่อง หนา 36. โครงการปรับปรุงภูมิทัศนปายโรงเรียนบานสามแยกวังชมภู 201 37. โครงการวิชาการปฐมวัย 204 สวนที่ 4 การนำแผนสูการปฏิบัติ 1. การกำกับ ติดตาม 208 2. การประเมินผลและรายงาน 208 3. ปจจัยความสำเร็จ 209 ภาคผนวก 1. การใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2569 2. ประกาศตั้งกรรมการภาคี 4 ฝาย ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2569 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝาย 4. ประกาศคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. รายงานการประชุมการใหความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำป งบประมาณพ.ศ. 2569 6. คำสั่งแต...