สรุปผลคะแนน: บ้านซับข่อย

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบเอกสารหลักตรงประเภท แต่มีข้อความปีงบประมาณ 2568 ปะปนในบริบทที่ควรเป็นแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผน มีปีงบประมาณคลาดเคลื่อนในสาระสำคัญบางจุด
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.1 มีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน; แบบฟอร์มแผนฯ กำหนดบริบทปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบชื่อเล่ม/หัวเรื่องที่เป็นปี 2569 กับข้อความภายในหน้าเดียวกันที่พบปี 2568
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะมีหลักฐานจริงแต่ต้องแก้ปีให้ตรงก่อนใช้เป็นเอกสารรับรอง

แก้ หน้า PDF 5 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผน เฉพาะข้อความที่กล่าวถึงแผนฉบับนี้จากปี 2568 เป็นปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 และให้ผู้มีอำนาจรับรองฉบับแก้ไข

หน้า PDF 5 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.2 มีประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประกาศ, ภาคี 4 ฝ่าย กับข้อความหน้า PDF 2 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย

~ ก~ คำนำ ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอำนาจการบริหาร และการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550 ข้อ 4 (2) (ข) และ ข้อ 5 (2) (ข) ให้สถานศึกษาจัดทำแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนบ้านซับข่อย จึงได้จัดทำขึ้นแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ฉบับนี้ขึ้น เพื่อ เป็นการดำเนินการตามที่กฎหม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศ/ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.3 มีประกาศ/ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คณะกรรมการสถานศึกษา, ขั้นพื้นฐาน กับข้อความหน้า PDF 2 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 ประกาศ/ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

~ ก~ คำนำ ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอำนาจการบริหาร และการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550 ข้อ 4 (2) (ข) และ ข้อ 5 (2) (ข) ให้สถานศึกษาจัดทำแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนบ้านซับข่อย จึงได้จัดทำขึ้นแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ฉบับนี้ขึ้น เพื่อ เป็นการดำเนินการตามที่กฎหม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานประชุมหรือมติของคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่ายจากคำแวดล้อม เช่น ภาคี 4 ฝ่าย ประชุม มติ ครั้งที่ หรือผู้เข้าประชุม
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้หลังเพิ่มการค้นหาแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.4 มีรายงานประชุมภาคี 4 ฝ่าย น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจคำตรงและคำแทนของรายงานประชุมภาคี 4 ฝ่ายแล้วพบหลักฐานที่หน้า PDF 181
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบหลักฐานตรงประเภทเพียงพอสำหรับตรวจจากเล่มแผน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 181 รายงานประชุม/มติคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 179 ~ จึงเรียนเสนอเพื่อให้คณะกรรมการภาคี 4 ฝ่ายร่วมกันพิจารณาให้ความเห็นชอบให้โรงเรียนดำเนินการตาม กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนดังกล่าว มติที่ประชุม เห็นชอบให้ดำเนินการกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตามที่เสนอ เมื่อดำเนินโครงการเสร็จสิ้นแล้ว ขอให้รายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้ที่ประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ทราบ ระเบียบวาระที่ 6 เรื่องอื่น ๆ - ไม่มี เลิกประชุมเวลา 11.30 น. ผู้จดรายงานการประชุม ผู้ตรวจรายงานการประชุม ( นางอมรา เนตรทิพย์ ) ( นางสาวเพชรรุ่ง เรืองรุ่ง ) ครู โรงเรียนบ้านซับข่อย ผู้อำนวยการโรงเรียนซับข่อย

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานประชุมหรือมติของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจากคำแวดล้อม เช่น คณะกรรมการสถานศึกษา ประชุม มติ ครั้งที่ หรือเห็นชอบแผน
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้หลังเพิ่มการค้นหาแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.5 มีรายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจคำตรงและคำแทนของรายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาแล้วพบหลักฐานที่หน้า PDF 180
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบหลักฐานตรงประเภทเพียงพอสำหรับตรวจจากเล่มแผน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 180 รายงานประชุม/มติคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 178 ~ ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียน บ้านซั บข่อย ต้องดำเนินการตาม แนวทางการดำเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจำนวนนักเรียน ณ วันที่ 10 ตุลาคม 2568) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจำปีจะต้อง ผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบดำเนินการให้เสร็จสิ้น อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409 .6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยายน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบเอกสารให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการทั้งฉบับโดยเชื่อมกับคณะกรรมการสถานศึกษา แผนปฏิบัติการ และบริบทปีงบประมาณ 2569
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ใช้หลักฐานชุดเดียวกับข้อ 1.6 และ 9.7 เพื่อลดการตัดสินซ้ำซ้อนของรายการเห็นชอบแผน
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 34 ข้อ 3.1.1 กำหนดให้แผนและโครงการผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจแยกจากมติภาคี 4 ฝ่ายแล้วพบหลักฐานเห็นชอบแผนทั้งฉบับที่หน้า PDF 180
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 180 เอกสารให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการทั้งฉบับ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 178 ~ ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียน บ้านซั บข่อย ต้องดำเนินการตาม แนวทางการดำเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจำนวนนักเรียน ณ วันที่ 10 ตุลาคม 2568) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจำปีจะต้อง ผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบดำเนินการให้เสร็จสิ้น อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409 .6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยายน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับ ติดตาม และประเมินผล ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.7 มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับ ติดตาม และประเมินผล ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 4 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 4 คำสั่ง/ประกาศคณะกรรมการกำกับติดตาม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ค ~ 1. โครงการส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน 2. โครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย 3. โครงการวันแห่งความสำเร็จที่ภาคภูมิ 4. โครงการประกันคุณภาพภายใน 5. โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 6. โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 7. โครงการเปิดบ้านวิชาการ (Open House) 8. โครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อยประถม 9. โครงการแข่งขันทักษะวิชาการ 10. โครงการวันสำคัญ 11. โครงการพัฒนาสื่อ - นวัตกรรมทางการศึกษา 12. โครงการสถ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีหลักฐานการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.8 มีหลักฐานการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คำสั่ง, ประกาศ, รายงานประชุม, เห็นชอบ กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกเอกสารประกอบการจัดทำและเห็นชอบแผน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายงานประชุมมีใจความสำคัญ ไม่ใช่เอกสารเปล่า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 1.9 รายงานประชุมมีใจความสำคัญ ไม่ใช่เอกสารเปล่า ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ คำสั่ง, ประกาศ, รายงานประชุม, เห็นชอบ กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกเอกสารประกอบการจัดทำและเห็นชอบแผน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีปกแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.1 มีปกแผนปฏิบัติการฯ ปี 2569 ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ แผนปฏิบัติการ, 2569, โรงเรียน กับข้อความหน้า PDF 2 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 ปกแผนปฏิบัติการ

~ ก~ คำนำ ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอำนาจการบริหาร และการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550 ข้อ 4 (2) (ข) และ ข้อ 5 (2) (ข) ให้สถานศึกษาจัดทำแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนบ้านซับข่อย จึงได้จัดทำขึ้นแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ฉบับนี้ขึ้น เพื่อ เป็นการดำเนินการตามที่กฎหม...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ คำนำ ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.2 คำนำ น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 2 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 2 คำนำ

~ ก~ คำนำ ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอำนาจการบริหาร และการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550 ข้อ 4 (2) (ข) และ ข้อ 5 (2) (ข) ให้สถานศึกษาจัดทำแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง โรงเรียนบ้านซับข่อย จึงได้จัดทำขึ้นแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ฉบับนี้ขึ้น เพื่อ เป็นการดำเนินการตามที่กฎหมายกำหนด และใช้เป็นเครื่องมือในการกำหนดทิศทางและแนวทางการพัฒนา คุณภาพโรงเรียน โดยมีการกำหนดกรอบการดำเนินงานให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 -2580 แผน แม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ แผนปฏิรูปประเทศ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 – 2570) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 -2579 นโยบาย จุดเน้น กลยุทธของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานเขตพื้นที่...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหัวข้อ สารบัญ ในเล่ม แม้ข้อความจาก PDF อาจมีช่องว่างหรือสระเพี้ยนจากการสกัด เช่น การ/กำร หรือ นำ/น ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดหลักฐานสำหรับรายการโครงสร้างนี้ หลังตรวจด้วยการเทียบข้อความแบบยืดหยุ่น
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.3 สารบัญ น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ระบบ normalize ข้อความ PDF แล้วพบหัวข้อที่หน้า PDF 3 จึงถือว่ามีหลักฐานตรงตามบริบทของรายการ
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบส่วนประกอบของรูปเล่มตามรายการตรวจอย่างชัดเจน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 สารบัญ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญหาและความต้องการพัฒนา 18 - ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาสถานศึกษา 19 - นวัตกรรมหรือการปฏิบัติที่เป็นเลิศของสถานศึกษา 19 - ทิศทางการพัฒนาสถานศึกษาในอนาคต 20 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน 28 - ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี 28 - ยุทธศาสตร์ กระทรวงศึกษาธิการ 28 - ยุทธศาสตร์สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 28 - ยุทธศาสตร์การพัฒนาจังหวัดเพชรบูรณ์ 28 - ยุทธศาสตร์แผนพัฒนาการศึกษา จังหว...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 1 บทนำ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.4 มีส่วนที่ 1 บทนำ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ส่วนที่ 1, บทนำ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.5 มีส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนา ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ส่วนที่ 2, ทิศทาง กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนา

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.6 มีส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ส่วนที่ 3, งบประมาณ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบช่วงรายละเอียดโครงการจากคำแวดล้อมหลายรายการ เช่น โครงการ หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ เป้าหมาย งบประมาณ หรือผู้รับผิดชอบ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบจุดขาดสำคัญเฉพาะรายการนี้หลังเปลี่ยนจากการค้นคำว่า รายละเอียดโครงการ เพียงคำเดียว เป็นการตรวจโครงสร้างหน้าโครงการ
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.7 มีรายละเอียดโครงการ น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: พบองค์ประกอบโครงการหลายส่วนในหน้า PDF 67 จึงถือว่ามีรายละเอียดโครงการในเล่ม
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะพบรายละเอียดโครงการชัดเจน ไม่ควรตัดสินจากคำว่า รายละเอียดโครงการ เพียงคำเดียว

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 67 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 65 ~ โครงการ ประกันคุณภาพภายใน ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 2 ตัวชี้วัดที่ 12 กลยุทธ์ สพป. ที่ 2 ตัวชี้วัดที่ 14 กลยุทธ์ รร.ที่ 4 ตัวชี้วัดที่ 2 โรงเรียน บ้านซับข่อย ผู้รับผิดชอบ นางสาวสมฤทัย นุ่มเพ็ชร์ โทรศัพท์ 092-3574865 ลักษณะโครงการ ( ) ใหม่ (  ) ต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ ปีงบประมาณ 2569 1.หลักการและเหตุผล ตามนโยบายการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2569 ให้โรงเรียนจัดการเรียนการสอนให้เป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ ตามเป้าหมายของหลักสูตร และมีคุณภาพตามมาตรฐานตามเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอก ของ สมศ. โรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการโครงการประกันคุณภาพภายใน 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน ตามหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายใน 2.2 เพื่อเตรียมการประเมินคุณภาพภายนอกโดย สมศ. 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ - โรงเรียนดําเนินงานการบริหารจัดการศึกษาผ่านเกณฑ์การประเมินมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในทุก มาตรฐาน 3...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.8 มีส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ส่วนที่ 4, การนำแผนสู่การปฏิบัติ กับข้อความหน้า PDF 4 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 4 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ค ~ 1. โครงการส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน 2. โครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย 3. โครงการวันแห่งความสำเร็จที่ภาคภูมิ 4. โครงการประกันคุณภาพภายใน 5. โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 6. โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา 7. โครงการเปิดบ้านวิชาการ (Open House) 8. โครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อยประถม 9. โครงการแข่งขันทักษะวิชาการ 10. โครงการวันสำคัญ 11. โครงการพัฒนาสื่อ - นวัตกรรมทางการศึกษา 12. โครงการสถ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีภาคผนวก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.9 มีภาคผนวก ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวก

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ตรวจบริบทปีงบประมาณแล้วไม่พบปีงบประมาณผิดในสาระสำคัญของแผนฉบับปัจจุบัน การกล่าวถึงปีการศึกษา วันที่ หรือปีงบประมาณที่ผ่านมาไม่ถือเป็นความผิดของรายการนี้
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิด/ขาดเฉพาะรายการนี้จากการตรวจบริบท
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 2.10 ใช้ปีงบประมาณถูกต้องตลอดเล่ม โดยไม่ตัดสินจากปีการศึกษา วันที่ หรือข้อมูลย้อนหลัง
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: แยกปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของแผนฉบับนี้ ออกจากปีการศึกษา 2568/2569 วันที่ 10 มิถุนายน 2568 และข้อมูลปีงบประมาณ 2568 ที่เป็นข้อมูลย้อนหลัง
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะบริบทปีงบประมาณของแผนฉบับปัจจุบันไม่พบความคลาดเคลื่อนที่กระทบการตัดสิน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 1 ชื่อเล่ม/บริบทแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

~ 1~

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.1 มีประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลที่ตั้ง พิกัด ระยะทาง แผนที่ และเขตบริการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.2 มีข้อมูลที่ตั้ง พิกัด ระยะทาง แผนที่ และเขตบริการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลทั่วไปของชุมชน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.3 มีข้อมูลทั่วไปของชุมชน ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีโครงสร้างการบริหารงาน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.4 มีโครงสร้างการบริหารงาน ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลบุคลากร ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.5 มีข้อมูลบุคลากร ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.6 มีข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษา ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.7 มีข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลอาคาร สถานที่ และแหล่งเรียนรู้ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.8 มีข้อมูลอาคาร สถานที่ และแหล่งเรียนรู้ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีข้อมูลนักเรียน ณ วันที่อ้างอิง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.9 มีข้อมูลนักเรียน ณ วันที่อ้างอิง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ นักเรียน, 10, มิถุนายน, 2568 กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่อ้างอิง

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบตารางรายรับรายหัวและอัตราเงินอุดหนุนปีงบประมาณ 2569 ในเล่ม แต่จำนวน/ยอดรวมไม่สัมพันธ์กับ CSV นักเรียน ณ 10 มิ.ย. 2568
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ฐานจำนวนนักเรียนที่ใช้คำนวณรายหัวไม่ตรงกับข้อมูลอ้างอิง ทำให้งบประมาณรวมที่ผูกกับรายหัวคลาดเคลื่อนไปด้วย
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ยังดึงจำนวนรายระดับจากตาราง PDF ไม่ได้ชัดเจน. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 6×2,040=12,240; ประถม 36×2,280=82,080; มัธยมต้น 0×4,200=0; รวมพื้นฐาน 94,320; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 21,000; เงินเพิ่มขยายโอกาส 0; รวมที่ควรเป็น 115,320 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: แก้ไขในข้อฐานนักเรียน เพราะจำนวนนักเรียนไม่ตรง; ส่วนข้อคำนวณอัตรารายหัวให้ผ่านแบบมีเงื่อนไขได้หากคำนวณถูกตามตัวเลขในตาราง

ตรวจและปรับจำนวนเด็กก่อนประถม ประถม และมัธยมต้นให้ตรง DMC/CSV อ้างอิง หรือแนบหลักฐานฐานนักเรียนที่โรงเรียนใช้ หากคำนวณรายหัวตามอัตรา 2,040/2,280/4,200 ถูกแล้ว ให้ปรับยอดรวมงบประมาณทุกหน้าที่อ้างฐานนักเรียนชุดเดียวกันให้ตรงกัน

หน้า PDF 39 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 37 ~ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 256 9 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 1. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 2. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 1) ก่อนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 2) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 3) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 3. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน ….. คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี 2) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี 110,000 12,700 97,300 - - 4. ค่าหนังสือเรียน 4.1. ก่อนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 200 บาท/คน/ป ่ 4.2. ประถมศึกษาป่ที่ 1 ...7... คนๆละ 656 บาท/คน/ป ่ 4.3. ประถมศึกษาป่ที่ 2 ...9... คนๆละ 650 บาท/คน/ป ่ 4.4. ประถมศึกษาป่ที่ 3 ...3....

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือ CCT ในเล่ม
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบข้อขัดแย้งที่ระบบยืนยันได้ชัดจากข้อความที่สกัดได้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.11 มีข้อมูลนักเรียนยากจน ถ้าเกี่ยวข้อง ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน; แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจการมีอยู่ของข้อมูล CCT/ปัจจัยพื้นฐานและตารางรายรับที่เกี่ยวข้อง
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีข้อมูลประกอบรายการนี้ในเล่ม

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรแนบบัญชีจัดสรร/CCT ฉบับจริงไว้ยืนยันยอด

หน้า PDF 18 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 16 ~ 9.3 ข้อมูลแสดงจำนวนนักเรียนยากจนปีการศึกษา 2568 จำแนกรายชั้น ชั้น จำนวนนักเรียนระบบคัดกรองนักเรียนยากจน แบบออนไลน์ (ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน CCT) จำนวนนักเรียนยากจน ที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณ ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน หมายเหตุ ประถมศึกษาปีที่ 1 7 7 ประถมศึกษาปีที่ 2 9 9 ประถมศึกษาปีที่ 3 3 3 ประถมศึกษาปีที่ 4 8 8 ประถมศึกษาปีที่ 5 3 3 ประถมศึกษาปีที่ 6 5 4 รวม 35 34 มัธยมศึกษาปีที่ 1 0 0 มัธยมศึกษาปีที่ 2 0 0 มัธยมศึกษาปีที่ 3 0 0 รวม 0 0 รวมทั้งส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีผลดำเนินงานตามแผนปีงบประมาณก่อนหน้า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.12 มีผลดำเนินงานตามแผนปีงบประมาณก่อนหน้า ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีรายงานการใช้จ่ายงบประมาณสิ้นปีก่อนหน้า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.13 มีรายงานการใช้จ่ายงบประมาณสิ้นปีก่อนหน้า ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มี SAR/ผลประเมิน/ข้อเสนอแนะ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.14 มี SAR/ผลประเมิน/ข้อเสนอแนะ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มี SWOT/ปัญหา/ความต้องการพัฒนา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 3.15 มี SWOT/ปัญหา/ความต้องการพัฒนา ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ข้อมูล, โรงเรียน, นักเรียน, บุคลากร กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 1 บทนำและข้อมูลพื้นฐาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีตารางประมาณการรายรับปี 2569 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.1 มีตารางประมาณการรายรับปี 2569 ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ตารางประมาณการรายรับปี 2569

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: ข้อฐานจำนวนนักเรียนถูกชี้เป็นประเด็นหลักไว้ในข้อ 3.10 แล้ว รายการนี้จึงอ้างอิงผลเดียวกันเพื่อลดการหักคะแนนซ้ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ข้อมูลนักเรียนที่ใช้คำนวณยังมีเงื่อนไขต้องเทียบ DMC/CSV แต่ไม่ถือเป็นประเด็นใหม่แยกจากข้อ 3.10
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ยังดึงจำนวนรายระดับจากตาราง PDF ไม่ได้ชัดเจน. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 6×2,040=12,240; ประถม 36×2,280=82,080; มัธยมต้น 0×4,200=0; รวมพื้นฐาน 94,320; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 21,000; เงินเพิ่มขยายโอกาส 0; รวมที่ควรเป็น 115,320 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะต้องปรับฐานนักเรียนตามข้อ 3.10 ก่อนยืนยันว่าใช้ข้อมูลถูกต้อง

ให้แก้ฐานจำนวนนักเรียนตามข้อ 3.10 แล้วรายการนี้จะยืนยันได้ ไม่ต้องสร้างข้อแก้ไขซ้ำอีกชุด

หน้า PDF 39 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 37 ~ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 256 9 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 1. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 2. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 1) ก่อนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 2) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 3) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 3. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน ….. คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี 2) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี 110,000 12,700 97,300 - - 4. ค่าหนังสือเรียน 4.1. ก่อนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 200 บาท/คน/ป ่ 4.2. ประถมศึกษาป่ที่ 1 ...7... คนๆละ 656 บาท/คน/ป ่ 4.3. ประถมศึกษาป่ที่ 2 ...9... คนๆละ 650 บาท/คน/ป ่ 4.4. ประถมศึกษาป่ที่ 3 ...3....

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบการใช้อัตราเงินอุดหนุนรายหัวปีงบประมาณ 2569 ในตาราง แต่ฐานจำนวนนักเรียนไม่ตรงข้อมูลอ้างอิง จึงทำให้ยอดรวมเมื่อชนกับฐานนักเรียนกลางไม่ตรง
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: การคำนวณตามอัตราในตารางอาจถูกในเชิงตัวเลขเฉพาะส่วนนั้น แต่ยังมีเงื่อนไขว่าต้องปรับฐานจำนวนนักเรียนหรือแนบหลักฐานฐานนักเรียนที่ใช้
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ยังดึงจำนวนรายระดับจากตาราง PDF ไม่ได้ชัดเจน. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 6×2,040=12,240; ประถม 36×2,280=82,080; มัธยมต้น 0×4,200=0; รวมพื้นฐาน 94,320; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 21,000; เงินเพิ่มขยายโอกาส 0; รวมที่ควรเป็น 115,320 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะอัตรารายหัวถูกต้องตามปีงบประมาณ 2569 แต่ยอดรวมต้องปรับตามฐานนักเรียนที่ยืนยัน

คงอัตราเงินอุดหนุนรายหัวปี 2569 ไว้ หากอัตราถูกต้อง แล้วแก้จำนวนคนและยอดรวมให้ตรง DMC/CSV หรือหลักฐานฐานนักเรียนที่ยืนยันได้ พร้อมปรับยอดรวมในหน้าเห็นชอบและงบหน้าโครงการ

หน้า PDF 39 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 37 ~ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 256 9 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 1. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 2. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 1) ก่อนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 2) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 3) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 3. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน ….. คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี 2) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี 110,000 12,700 97,300 - - 4. ค่าหนังสือเรียน 4.1. ก่อนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 200 บาท/คน/ป ่ 4.2. ประถมศึกษาป่ที่ 1 ...7... คนๆละ 656 บาท/คน/ป ่ 4.3. ประถมศึกษาป่ที่ 2 ...9... คนๆละ 650 บาท/คน/ป ่ 4.4. ประถมศึกษาป่ที่ 3 ...3....

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจเงิน Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.4 ตรวจเงิน Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือ CCT ในเล่ม
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบข้อขัดแย้งที่ระบบยืนยันได้ชัดจากข้อความที่สกัดได้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.5 ตรวจเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน; แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจการมีอยู่ของข้อมูล CCT/ปัจจัยพื้นฐานและตารางรายรับที่เกี่ยวข้อง
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีข้อมูลประกอบรายการนี้ในเล่ม

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรแนบบัญชีจัดสรร/CCT ฉบับจริงไว้ยืนยันยอด

หน้า PDF 18 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 16 ~ 9.3 ข้อมูลแสดงจำนวนนักเรียนยากจนปีการศึกษา 2568 จำแนกรายชั้น ชั้น จำนวนนักเรียนระบบคัดกรองนักเรียนยากจน แบบออนไลน์ (ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน CCT) จำนวนนักเรียนยากจน ที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณ ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน หมายเหตุ ประถมศึกษาปีที่ 1 7 7 ประถมศึกษาปีที่ 2 9 9 ประถมศึกษาปีที่ 3 3 3 ประถมศึกษาปีที่ 4 8 8 ประถมศึกษาปีที่ 5 3 3 ประถมศึกษาปีที่ 6 5 4 รวม 35 34 มัธยมศึกษาปีที่ 1 0 0 มัธยมศึกษาปีที่ 2 0 0 มัธยมศึกษาปีที่ 3 0 0 รวม 0 0 รวมทั้งส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงเงินคงเหลือ ณ 30 ก.ย. 2568 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.6 แสดงเงินคงเหลือ ณ 30 ก.ย. 2568 ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าหนังสือเรียนแยกรายชั้น ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.7 แสดงค่าหนังสือเรียนแยกรายชั้น ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าอุปกรณ์การเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.8 แสดงค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าเครื่องแบบนักเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.9 แสดงค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่าเครื่องแบบเพิ่มเติม ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.10 แสดงค่าเครื่องแบบเพิ่มเติม ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.11 แสดงค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงรายรับอื่นแยกจากเงินอุดหนุน 5 รายการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.12 แสดงรายรับอื่นแยกจากเงินอุดหนุน 5 รายการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รวมรายรับถูกต้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.13 รวมรายรับถูกต้อง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีหมายเหตุอธิบายเงื่อนไขสำคัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 4.14 มีหมายเหตุอธิบายเงื่อนไขสำคัญ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายรับ, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายรับ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีตารางประมาณการรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.1 มีตารางประมาณการรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ตารางประมาณการรายจ่าย

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ใช้ฐานค่าจัดการเรียนการสอนรายหัวในการแบ่งสัดส่วน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.2 ใช้ฐานค่าจัดการเรียนการสอนรายหัวในการแบ่งสัดส่วน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ด้านวิชาการไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.3 ด้านวิชาการไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แสดงรายจ่ายอย่างน้อย 5 หมวดหลัก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.4 แสดงรายจ่ายอย่างน้อย 5 หมวดหลัก ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ยอดรวมรายจ่ายตรงกับรายรับที่นำมาแบ่ง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.5 ยอดรวมรายจ่ายตรงกับรายรับที่นำมาแบ่ง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ร้อยละรวมเท่ากับ 100 ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.6 ร้อยละรวมเท่ากับ 100 ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง งบสำรองจ่ายเหมาะสม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.7 งบสำรองจ่ายเหมาะสม ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีงบหน้าโครงการจำแนกแหล่งงบประมาณ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.8 มีงบหน้าโครงการจำแนกแหล่งงบประมาณ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ยอดโครงการรวมตรงกับยอดรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.9 ยอดโครงการรวมตรงกับยอดรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีโครงการจำแนกตามกลยุทธ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.10 มีโครงการจำแนกตามกลยุทธ์ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีปฏิทินดำเนินงานโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.11 มีปฏิทินดำเนินงานโครงการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีตารางโครงการต่อเนื่อง ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.12 มีตารางโครงการต่อเนื่อง ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายจ่ายไม่ปะปนผิดวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.13 รายจ่ายไม่ปะปนผิดวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายจ่ายอื่นแยกจากเงินอุดหนุนรายหัว ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 5.14 รายจ่ายอื่นแยกจากเงินอุดหนุนรายหัว ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ประมาณการรายจ่าย, งบหน้า, โครงการ, ร้อยละ กับข้อความหน้า PDF 3 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 3 ส่วนที่ 3 ตารางประมาณการรายจ่ายและงบหน้าโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ 1 - ประวัติ/ความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ที่ตั้ง พิกัดทางภูมิศาสตร์ ระยะทาง แผนที่ภายในโรงเรียน แผนที่แสดงเขตบริการ - ข้อมูลทั่วไปของชุมชน 11 - โครงสร้างการบริหารงาน 12 - ข้อมูลด้านบุคลากร 13 - ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 - ข้อมูลคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 14 - ข้อมูลด้านอาคาร สถานที่ แหล่งเรียนรู้ 14 - ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2567 15 - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 17 - สภาพปัญห...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการมีชื่อชัดเจน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.1 โครงการมีชื่อชัดเจน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการระบุความสอดคล้องกับกลยุทธ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.2 โครงการระบุความสอดคล้องกับกลยุทธ์ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ระบุผู้รับผิดชอบและระยะเวลาดำเนินการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.3 ระบุผู้รับผิดชอบและระยะเวลาดำเนินการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีหลักการและเหตุผล ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.4 มีหลักการและเหตุผล ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.5 มีวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีเป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.6 มีเป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีกิจกรรมสำคัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.7 มีกิจกรรมสำคัญ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กิจกรรมสัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.8 กิจกรรมสัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ระบุงบประมาณรวมและแหล่งงบประมาณ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.9 ระบุงบประมาณรวมและแหล่งงบประมาณ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง แยกหมวดรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.10 แยกหมวดรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายละเอียดงบประมาณรวมตรงกับยอดโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.11 รายละเอียดงบประมาณรวมตรงกับยอดโครงการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายการใช้จ่ายไม่ผิดวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.12 รายการใช้จ่ายไม่ผิดวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีการประเมินผลโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.13 มีการประเมินผลโครงการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตัวชี้วัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.14 ตัวชี้วัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.15 มีผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ผู้เสนอ, ผู้เห็นชอบ, ผู้อนุมัติ กับข้อความหน้า PDF 58 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 58 ลายมือชื่อผู้เสนอ เห็นชอบ และอนุมัติโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 56 ~ 6. การประเมินผล สภาพบ่งชี้ความสำเร็จ วิธีการประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ๑ เพื่อให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการ ด้าน ร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และ สติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะ การคิด พื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้ ๒. เพื่อให้เด็กปฐมวัยได้รับประสบการณ์ ตรง เล่น และปฏิบัติอย่างมีความสุข 3. เพื่อให้ครูระดับชั้นปฐมวัยได้ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และสื่อการเรียนรู้ เพื่อสนับสนุนการจัด ประสบการณ์การ จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 1. การสังเกตพฤติกรรม 2. ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการในสารบัญตรงกับรายละเอียดโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.16 โครงการในสารบัญตรงกับรายละเอียดโครงการ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง งบหน้าโครงการตรงกับรายละเอียดโครงการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.17 งบหน้าโครงการตรงกับรายละเอียดโครงการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ยอดรวมทุกโครงการตรงกับประมาณการรายจ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.18 ยอดรวมทุกโครงการตรงกับประมาณการรายจ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ทุกโครงการอยู่ในปฏิทินรวม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.19 ทุกโครงการอยู่ในปฏิทินรวม ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุมกิจกรรมหลัก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 6.20 โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุมกิจกรรมหลัก ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ชื่อโครงการ, หลักการและเหตุผล, วัตถุประสงค์, เป้าหมาย กับข้อความหน้า PDF 55 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 55 รายละเอียดโครงการ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 53 ~ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน แผนงาน วิชาการ ระดับปฐมวัย ความสอดคล้อง กลยุทธ์ สพฐ. ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ สพป.ที่ 2 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ รร.ที่ 3 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย พ.ศ.๒๕๖๑ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก /ตัวบ่งชี้.1.1-1.4 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็ก...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีค่าจัดการเรียนการสอนในรายรับ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.1 มีค่าจัดการเรียนการสอนในรายรับ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบการใช้อัตราเงินอุดหนุนรายหัวปีงบประมาณ 2569 ในตาราง แต่ฐานจำนวนนักเรียนไม่ตรงข้อมูลอ้างอิง จึงทำให้ยอดรวมเมื่อชนกับฐานนักเรียนกลางไม่ตรง
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: การคำนวณตามอัตราในตารางอาจถูกในเชิงตัวเลขเฉพาะส่วนนั้น แต่ยังมีเงื่อนไขว่าต้องปรับฐานจำนวนนักเรียนหรือแนบหลักฐานฐานนักเรียนที่ใช้
• เกณฑ์อ้างอิง: แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 4 หัวข้อ 1.1 และ CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ข้อมูลใน PDF: ยังดึงจำนวนรายระดับจากตาราง PDF ไม่ได้ชัดเจน. CSV นักเรียน 10 มิ.ย. 2568: ก่อนประถม 6×2,040=12,240; ประถม 36×2,280=82,080; มัธยมต้น 0×4,200=0; รวมพื้นฐาน 94,320; เงินเพิ่มโรงเรียนขนาดเล็ก 21,000; เงินเพิ่มขยายโอกาส 0; รวมที่ควรเป็น 115,320 บาท
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะอัตรารายหัวถูกต้องตามปีงบประมาณ 2569 แต่ยอดรวมต้องปรับตามฐานนักเรียนที่ยืนยัน

คงอัตราเงินอุดหนุนรายหัวปี 2569 ไว้ หากอัตราถูกต้อง แล้วแก้จำนวนคนและยอดรวมให้ตรง DMC/CSV หรือหลักฐานฐานนักเรียนที่ยืนยันได้ พร้อมปรับยอดรวมในหน้าเห็นชอบและงบหน้าโครงการ

หน้า PDF 39 ตารางรายรับเงินอุดหนุนรายหัว; CSV ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 10 มิ.ย. 2568

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 37 ~ ส่วนที่ 3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 1. ประมาณการรายรับ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 256 9 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 1. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 2. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 1) ก่อนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 2) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 3) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 3. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน ….. คน ๆ ละ 1,000 บาท/คน/ปี 2) มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนนักเรียน คน ๆ ละ 3,000 บาท/คน/ปี 110,000 12,700 97,300 - - 4. ค่าหนังสือเรียน 4.1. ก่อนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 200 บาท/คน/ป ่ 4.2. ประถมศึกษาป่ที่ 1 ...7... คนๆละ 656 บาท/คน/ป ่ 4.3. ประถมศึกษาป่ที่ 2 ...9... คนๆละ 650 บาท/คน/ป ่ 4.4. ประถมศึกษาป่ที่ 3 ...3....

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจ Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.3 ตรวจ Top Up ถ้าเข้าเกณฑ์ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนหรือ CCT ในเล่ม
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบข้อขัดแย้งที่ระบบยืนยันได้ชัดจากข้อความที่สกัดได้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.4 มีเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน ถ้าได้รับจัดสรร ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน; แนวทางเงินอุดหนุนปี 2569 หน้า 8 หัวข้อ 1.2
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ตรวจการมีอยู่ของข้อมูล CCT/ปัจจัยพื้นฐานและตารางรายรับที่เกี่ยวข้อง
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีข้อมูลประกอบรายการนี้ในเล่ม

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้ แต่ควรแนบบัญชีจัดสรร/CCT ฉบับจริงไว้ยืนยันยอด

หน้า PDF 18 ข้อมูลปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน/CCT

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 16 ~ 9.3 ข้อมูลแสดงจำนวนนักเรียนยากจนปีการศึกษา 2568 จำแนกรายชั้น ชั้น จำนวนนักเรียนระบบคัดกรองนักเรียนยากจน แบบออนไลน์ (ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน CCT) จำนวนนักเรียนยากจน ที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณ ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน หมายเหตุ ประถมศึกษาปีที่ 1 7 7 ประถมศึกษาปีที่ 2 9 9 ประถมศึกษาปีที่ 3 3 3 ประถมศึกษาปีที่ 4 8 8 ประถมศึกษาปีที่ 5 3 3 ประถมศึกษาปีที่ 6 5 4 รวม 35 34 มัธยมศึกษาปีที่ 1 0 0 มัธยมศึกษาปีที่ 2 0 0 มัธยมศึกษาปีที่ 3 0 0 รวม 0 0 รวมทั้งส...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีค่าอาหารนักเรียนประจำพักนอน ถ้าเกี่ยวข้อง ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.5 มีค่าอาหารนักเรียนประจำพักนอน ถ้าเกี่ยวข้อง ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประมาณการค่าหนังสือเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.6 มีประมาณการค่าหนังสือเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีกระบวนการคัดเลือกหนังสือเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.7 มีกระบวนการคัดเลือกหนังสือเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประมาณการค่าอุปกรณ์การเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.9 มีประมาณการค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประมาณการค่าเครื่องแบบนักเรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.11 มีประมาณการค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจค่าเครื่องแบบนักเรียนเพิ่มเติม ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.13 ตรวจค่าเครื่องแบบนักเรียนเพิ่มเติม ถ้ามี ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจการถัวจ่ายค่าอุปกรณ์/เครื่องแบบ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.14 ตรวจการถัวจ่ายค่าอุปกรณ์/เครื่องแบบ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ตรวจการบริจาคโดยสมัครใจ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.15 ตรวจการบริจาคโดยสมัครใจ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.16 มีค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุม 4 กิจกรรมหลัก ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.17 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครอบคลุม 4 กิจกรรมหลัก ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนผ่านความเห็นชอบ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.18 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนผ่านความเห็นชอบ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคี 4 ฝ่าย, กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน, เห็นชอบ กับข้อความหน้า PDF 176 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 176 มติเห็นชอบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 174 ~ 4.1 บทบาทของคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน จะจัดสรรงบประมาณ ตามโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้โรงเรียน บ้านซับข่อย เป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาสำหรับนักเรียน จำนวน 5 รายการ ได้แก่ 1.ค่าจัดการเรียนการ สอน 2. ค่าหนังสือเรียน 3. ค่าอุปกรณ์การเรียน 4. ค่าเครื่องแบบนักเรียน และ 5. ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน โดยจัดสรรงบประมาณจากจำนวนนักเรียน ณ วัน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง กรณีนักเรียนย้าย/ลาออก/รับเงินไม่ได้ มีแนวทางส่งคืน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 7.19 กรณีนักเรียนย้าย/ลาออก/รับเงินไม่ได้ มีแนวทางส่งคืน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ เงินอุดหนุน, รายหัว, หนังสือเรียน, อุปกรณ์ กับข้อความหน้า PDF 179 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 179 รายการเงินอุดหนุนและหลักฐานประกอบ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 177 ~ แหล่ง/ที่มางบประมาณ ปี 2569 เงินคงเหลือ ปี 2568 (NEA) 10. เงินค่าจัดการเรียนการสอน 11. เงินอุดหนุนรายหัว (นร. ณ 1 ต.ค. 2568 จำนวน....40...คน) 4) กอนประถมศึกษา ...5... คนๆละ 2,040 +(500) 5) ประถมศึกษา ...35... คนๆละ 2,280 (+500) 6) มัธยมศึกษา ...... คนๆละ 4,200 (+1000) หมายเหตุ 1. รร.ขนาดเล็ก นร. 120 คนลงมา เพิ่ม 500/คน/ปี 2. รร.ขยายโอกาส นร. 300 คนลงมา นร.ม.ต้น เพิ่ม 1000/คน/ปี 12. เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1) ประถมศึกษา จำนวนนักเรียน …...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.1 มีส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 164 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 164 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 162 ~ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านซับข่อย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาทหน้าที่ ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย มุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีการกำกับ ติดตาม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.2 มีการกำกับ ติดตาม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 164 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 164 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 162 ~ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านซับข่อย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาทหน้าที่ ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย มุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีการประเมินผลและรายงาน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.3 มีการประเมินผลและรายงาน ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 164 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 164 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 162 ~ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านซับข่อย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาทหน้าที่ ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย มุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีปัจจัยความสำเร็จ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.4 มีปัจจัยความสำเร็จ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 164 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 164 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 162 ~ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านซับข่อย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาทหน้าที่ ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย มุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับติดตาม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.5 มีคำสั่งคณะกรรมการกำกับติดตาม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 164 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 164 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 162 ~ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านซับข่อย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาทหน้าที่ ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย มุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ขอบเขตติดตามครอบคลุมเงินอุดหนุน 5 รายการ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 8.6 ขอบเขตติดตามครอบคลุมเงินอุดหนุน 5 รายการ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ การนำแผนสู่การปฏิบัติ, กำกับ, ติดตาม, ประเมินผล กับข้อความหน้า PDF 164 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 164 ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 162 ~ ส่วนที่ 4 การนำแผนสู่การปฏิบัติ การจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านซับข่อย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256 9 ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น ตัวชี้วัดเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานตามภารกิจ บทบาทหน้าที่ ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าประสงค์ กลยุทธ์และตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย มุ่งเน้นผลผลิต คือ ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น เด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างทั...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีภาคผนวกท้ายเล่ม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.1 มีภาคผนวกท้ายเล่ม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ภาคผนวกมีเอกสารครบตามแบบฟอร์ม ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.2 ภาคผนวกมีเอกสารครบตามแบบฟอร์ม ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง ภาคผนวกสัมพันธ์กับสารบัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.3 ภาคผนวกสัมพันธ์กับสารบัญ ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง เอกสารภาคผนวกอ่านได้ชัดเจน ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.4 เอกสารภาคผนวกอ่านได้ชัดเจน ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบเอกสารหลักตรงประเภท แต่มีข้อความปีงบประมาณ 2568 ปะปนในบริบทที่ควรเป็นแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ภาคผนวกท้ายเล่ม มีปีงบประมาณคลาดเคลื่อนในสาระสำคัญบางจุด
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.5 เอกสารภาคผนวกใช้ปีงบประมาณถูกต้อง ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน; แบบฟอร์มแผนฯ กำหนดบริบทปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบชื่อเล่ม/หัวเรื่องที่เป็นปี 2569 กับข้อความภายในหน้าเดียวกันที่พบปี 2568
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะมีหลักฐานจริงแต่ต้องแก้ปีให้ตรงก่อนใช้เป็นเอกสารรับรอง

แก้ หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม เฉพาะข้อความที่กล่าวถึงแผนฉบับนี้จากปี 2568 เป็นปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 และให้ผู้มีอำนาจรับรองฉบับแก้ไข

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง เอกสารไม่ใช่แบบฟอร์มเปล่า ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.6 เอกสารไม่ใช่แบบฟอร์มเปล่า ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: รายการนี้ซ้ำกับสาระของข้อ 1.6 เรื่องเอกสารให้ความเห็นชอบแผน จึงใช้หลักฐานเดียวกันเพื่อลดการหักคะแนนซ้ำ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่มีประเด็นใหม่แยกจากข้อ 1.6
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.7 ตรวจสาระเดียวกับข้อ 1.6 เรื่องการเห็นชอบแผน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: ใช้หลักฐานหน้า PDF 180 ร่วมกับข้อ 1.6
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะประเมินรวมกับข้อ 1.6 แล้ว ไม่หักคะแนนซ้ำในประเด็นเดียวกัน

ไม่ต้องแก้ไขแยกจากข้อ 1.6 ให้ดูข้อเสนอแนะในข้อ 1.6 หากมีเงื่อนไข

หน้า PDF 180 เอกสารให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการทั้งฉบับ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ 178 ~ ในการใช้จ่ายงบประมาณดังกล่าวข้างต้นนั้น โรงเรียน บ้านซั บข่อย ต้องดำเนินการตาม แนวทางการดำเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด โดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชน ในการร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมติดตาม ประเมินผลและร่วมรับผิดชอบ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี/แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ งบประมาณที่จะได้รับ (อ้างอิงจำนวนนักเรียน ณ วันที่ 10 ตุลาคม 2568) ทั้งนี้แผนปฏิบัติการประจำปีจะต้อง ผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. สถานศึกษาต้องใช้จ่ายเงินภายในปีงบประมาณ กรณีมีเงินเหลืออยู่ให้รีบดำเนินการให้เสร็จสิ้น อย่างช้าภายในปีงบประมาณถัดไป ทั้งนี้ หากสถานศึกษาใช้จ่ายเงินไม่หมดตามระยะเวลาเงินที่เหลือต้องส่งคืน คลังเป็นรายได้แผ่นดิน (ตามหนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนที่สุด ที่ กค 0409 .6/ว 126 ลงวันที่ 7 กันยายน...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศคณะกรรมการสถานศึกษา ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.8 มีประกาศคณะกรรมการสถานศึกษา ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษามีมติเห็นชอบ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.9 รายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษามีมติเห็นชอบ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีประกาศภาคี 4 ฝ่าย ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.10 มีประกาศภาคี 4 ฝ่าย ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง รายงานประชุมภาคี 4 ฝ่ายมีใจความสำคัญ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.11 รายงานประชุมภาคี 4 ฝ่ายมีใจความสำคัญ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบเอกสารหลักตรงประเภท แต่มีข้อความปีงบประมาณ 2568 ปะปนในบริบทที่ควรเป็นแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ภาคผนวกท้ายเล่ม มีปีงบประมาณคลาดเคลื่อนในสาระสำคัญบางจุด
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.12 มีคำสั่งจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน; แบบฟอร์มแผนฯ กำหนดบริบทปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบชื่อเล่ม/หัวเรื่องที่เป็นปี 2569 กับข้อความภายในหน้าเดียวกันที่พบปี 2568
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่านแบบมีเงื่อนไข เพราะมีหลักฐานจริงแต่ต้องแก้ปีให้ตรงก่อนใช้เป็นเอกสารรับรอง

แก้ หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม เฉพาะข้อความที่กล่าวถึงแผนฉบับนี้จากปี 2568 เป็นปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 และให้ผู้มีอำนาจรับรองฉบับแก้ไข

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคำสั่งกำกับติดตามและประเมินผล ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.13 มีคำสั่งกำกับติดตามและประเมินผล ระดับ Critical น้ำหนัก 3 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีเอกสารประกอบอื่น เช่น NEA/DMC/บัญชีจัดสรร ถ้ามี ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.14 มีเอกสารประกอบอื่น เช่น NEA/DMC/บัญชีจัดสรร ถ้ามี ระดับ Major น้ำหนัก 2 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...

• ข้อเท็จจริงที่พบ: พบหลักฐานตรงกับรายการตรวจเรื่อง มีคณะผู้จัดทำ ในเล่มแผนปฏิบัติการ
• เอกสารที่ผิด/ขาด/ไม่ตรงเกณฑ์: ไม่พบเอกสารผิดประเภทหรือจุดขาดสำคัญจากข้อความที่สกัดได้เฉพาะรายการนี้
• เกณฑ์อ้างอิง: รายการตรวจ 9.15 มีคณะผู้จัดทำ ระดับ Minor น้ำหนัก 1 คะแนน
• การคำนวณ/การเปรียบเทียบ: เทียบคำสำคัญ ภาคผนวก, เห็นชอบ, ประชุม, คำสั่ง กับข้อความหน้า PDF 5 และบริบทของเล่มแผนปีงบประมาณ 2569
• เหตุผลที่ตัดสิน: ผ่าน เพราะมีหลักฐานตรงรายการและไม่ต้องให้กรรมการตีความเพิ่มเติมในระดับที่กระทบคะแนน

ไม่ต้องแก้ไขเฉพาะรายการนี้

หน้า PDF 5 ภาคผนวกท้ายเล่ม

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โรงเรียบบ้านซับข่อย ~ ง ~ 2. การประเมินผลและรายงาน 175 3. ปัจจัยความสำเร็จ 176 ภาคผนวก 178 1. การให้ความเห็นชอบเอกสารแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 2. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านซับข่อย 3. รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 5. รายงานการประชุมคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย 6. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ...